【题目】“共享单车”普及后，王老师由原来开汽车上班改成骑“共享单车”上班。如图所示的“共享单车”，它具有GPS定位功能，方便人们用手机寻找到附近“共享单车”的具体位置。它的前货仓底板是一个太阳能电池板，为GPS功能供电。
（1）太阳能电池板工作时，把光能转化为什么能？GPS工作是靠什么（选填“超声波”或“电磁波”）来实现定位的？
（2）王老师上班骑车的平均速度为15km/h，骑行时间为20min，则王老师家到学校的路程是多少？
（3）“共享单车”普及后，比以前开汽车走相同的路去上班一趟要减少二氧化碳排放多少千克？（王老师开汽车上班的油耗为10L/100km，燃烧1L汽油要排放二氧化碳2.4kg。）
【答案】(1)电；电磁波；(2) 5km；(3) 1.2kg
【解析】
(1)太阳能电池板工作时，消耗光能，得到电能，光能转化为了电能。
电磁波可以传递信息，由生活经验可知GPS工作是靠电磁波来实现定位的。
(2)行驶的距离为
行驶的距离为5km。
(3)5km消耗的汽油为
排放的二氧化碳为
m=2.4kg/L×0.5L =1.2kg
减少排放的二氧化碳为1.2kg。
答：(1)太阳能电池板工作时，把光能转化为电能；GPS工作是靠电磁波来实现定位的；
(2)王老师上班骑车的平均速度为15km/h，骑行时间为20min，则王老师家到学校的路程是5km；
(3)“共享单车”普及后，比以前开汽车走相同的路去上班一趟要减少二氧化碳排放1.2千克。
【题目】如图所示，甲容器内装有水；乙试管内也装有水；并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器内的水中，且乙试管与密封盖紧密接触。现用酒精灯给甲容器加热，经过一段时间后，下列说法正确的是（ ）
A.甲容器中的水沸腾，乙试管中的水不会沸腾
B.乙试管中的水先沸腾
C.甲容器中的水先沸腾
D.甲容器中的水通过做功的方式使乙试管中的水的内能增加
【题目】在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：
（1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图甲所示。为使杠杆在水平位置平衡，可只将杠杆左端螺母向___（选填“左”或“右”）边旋一些；
（2）杠杆调好后，第一组同学按图乙进行实验，第二组同学按图丙进行实验。同学们讨论后一致认为第___组实验更合理；
（3）若每个钩码质量为50g，则丙图中杠杆平衡时弹簧测力计的示数为____________N（g=10N/kg）；
（4）杠杆在生活中应用十分广泛，下列属于省力杠杆的是_______________。
A.筷子 B.镊子 C.简易开瓶起子 D.天平横梁
【题目】冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了如图所示的电路图。
电压（V）
电阻（Ω）
电流（A）
0.8
10
0.4
20
0.2
(1)实验过程中，冬冬把电阻R由5Ω分别换成了10Ω、20Ω，每次闭合开关后，首先应调节____使______保持不变，然后再记录电流表的示数；
(2)上表是冬冬测得的三组数据，据此数据可得到的结论是：_____________；
(3)本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律，有的是为了求平均值以减小误差。你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是___________（填符号）；
A.测量物体的长度；B.用伏安法测量定值电阻的阻值；C.探究通过导体的电流与电压的关系
【题目】如图所示是小明家的电能表，他只让电水壶工作，发现在5min内电能表盘转过了300r，则该电水壶消耗的电能是________J，它的实际功率为____________W。不计能量损失，如果该电水壶正在给3L水加热，水温升高40℃时，加热时间为_____________min。[c水=4.2×103J/(kg℃)]
【题目】用伏安法测量标有电压为2.5V的某小灯泡正常工作时电阻的实验时，实物图如图甲所示。
(1)请将图甲中的电路连接完整（要求：滑动变阻器滑片向左移动时灯泡变亮且导线不交叉）；
（______）
(2)闭合开关S，移动滑片P，发现小灯泡始终不亮，电流表指针几乎未偏转，电压表有示数。则故障原因可能是_____；
(3)故障排除闭合开关后，小灯泡正常工作时电流表的读数如图乙所示，此时小灯泡灯丝的电阻为_____Ω（保留一位小数）；
电压U/V
电流I/A
0.1
0.2
0.3
(4)接着将图甲中灯泡取下，换成定值电阻R研究电流与电压的关系，得到如表所示数据。实验过程中，当R两端电压为1V时，滑动变阻器接人电路的电阻为R1，当R两端电压为2V时，滑动变阻器接人电路的电阻为R2．则R_____2R2（选填“>”或“<”或“=”）。
【题目】小宁同学想设计一个通过电表的示数反映压敏电阻所受压力大小的电路，要求压力增大时电表的示数增大，已知压敏电阻的阻值随压力的增大而减小，以下电路不符合要求的是（ ）