最美人间四月天送教共研促成长记城厢区高中物理教学观摩暨祁特丽名师工作室送教下乡活动教学教研

晴天暖阳普照莆阳大地,柔柔春风吹拂着美丽的校园。在这最美人间四月天,为了深化教育教学改革,聚焦学科核心素养,充分发挥优质教育资源的示范辐射作用,实现教育资源互补,提升教师教学技能,促进城乡教育均衡发展,4月16日上午,城厢区高中物理教学观摩暨祁特丽名师工作室送教下乡活动如期在莆田十八中举行。区高中物理专、兼职教研员、省级课题(FJJKZX21-282)课题组成员、祁特丽名师工作室全体成员、莆田第十八中学物理老师齐聚一堂,观课、评课、研课共探物理教学,共促技能提升。

活动第一个环节——观摩课教学。首先由莆田第五中学施银辉校长带来《匀速圆周运动快慢的描述》一课。施校长引用风车、钟表、自行车、摩天轮等大量生活中圆周运动的实例,引导学生观察各物体的运动特点,总结得出什么是圆周运动,接着围绕如何描述匀速圆周运动快慢这一问题探究了线速度、角速度、周期、频率和转速等概念,最后探讨了各物理量之间的关系,整个教学过程逻辑严谨、条理清晰,用语精炼,落实核心素养的目标。指向明确,教学手段灵活多样,学生积极思考勇于探索,在合作探究中突破一个个重难点、达成了教学目标,凸显了学生在课堂中的主体地位。

第二节课由莆田五中林海珊老师执教《高三二轮复习微专题——“等效电源法”在电路问题中的妙用》,先对“等效法”思想进行复习,然后从“电路知识复习”、“等效电源模型介绍”、“体会等效电源在电路中的妙用”三个方面对等效电源法进行复习总结,教学过程中林老师特别注意引导学生对思想方法的理解及应用,例题分析时渗透解题技巧和科学解题方法,让同学们有一种恍然大悟的感觉,这节课就跟她的课题名称一样,妙!

第三节课是由莆田十二中的唐杰老师给大家带来的《交变电流与远距离输电》复习课。唐老师围绕交变电流的特点与产生、理想变压器、电能的远距离输送三个问题展开复习课教学,立足教材与课标,注重基础知识的复习与基本技能的应用,循循善诱的启发式提问引导学生积极思考,在探索中解决问题,在解决问题中提升素养,同学们在欢乐愉快地氛围中完成了一节课的学习。

活动第二个环节——教学研讨。首先由三位老师分别谈自己这节课的教学设计思路、对教学理念的自我评价以及这节课的教学反思,三位老师先进的教学理念和对这次公开课的精心准备让在场的老师们啧啧称赞。接着听课老师们纷纷对三节课进行点评,肯定优点、指出不足,在研讨中共同进步。最后,区教研员张弛老师对此次活动进行点评,他充分肯定了三位老师扎实的教学基本功和成熟的教学应变能力,对活动过程中全体老师们积极参与、用心研究的专研精神给予了高度评价,他鼓励大家继续保持浓厚的教研氛围,让集体智慧在传帮带活动中发挥到极致。

时光匆匆,为期半天的教研活动转瞬即逝,沐浴着这次活动和煦春风的每一位参与者,在最美人间四月天里,在心底种下了一颗物理的种子,这颗种子将很快生根发芽、枝繁叶茂、硕果累累。

撰稿:祁特丽

学校地址:福建省莆田市城厢区霞林街道棠霞街215号  邮政编码:351100

THE END
0.高中物理:等效电源(2)应用篇之最大功率用等效电源的方法,解决某些复杂电路的时候,可以起到一定的简化作用。尽管不是高中物理的必备知识,但可以考虑学习一些。 鉴于本人知识有限,兼之做事不细心,出错在所难免!欢迎各位指出错漏,感激不尽! 本站仅提供存储服务,所有内容均由用户发布,如发现有害或侵权内容,请。jvzquC41yy}/5?5fqe4dp8ftvkimg862:6?7;;>5a3696B;;4;9/j}rn
1.初中物理等效替代法范文测电阻就是测量电阻的阻值,测电表就是测非理想电表的内阻,测电源就是测电源电动势和内电阻.那么这些量的测量各有几种方法? 2.1测电阻 测电阻可归纳为以下几种方法: ①欧姆表法;②电阻的决定式;③伏安法;④比例法;⑤等效替代法. 其中等效替代法不仅是高中物理任何一个实验都可以用的方法,更是一个用途广泛、道jvzquC41yy}/i€~qq0ipo8mcqyko1:;934;/j}rn
2.高中物理等效电路图的画法.doc(3)将各个电路元件对号入座,画出标准的等效电路图,如图3所示。(4)从等效电路图可判断,四个电阻是并联关系。。 ?例3:由5个1Ω电阻连成的如图4所示的电路,导线的电阻不计,则A、B间的等效电阻为___Ω。 练习专题:电路的故障分析一、电路故障的特点 1、断路的特点:电路中发生断路,表现为电源电压不为零而电流jvzquC41o0hpqt63:0ipo8mvon532;7128861?6723;34<:2268147xjvo
3.厨房发言稿汇总十篇等效替代法其实也就是在保证其中的某一方面的效果相同的前提之下,将一些实际的、陌生的且复杂的一些物理对象、物理过程以及物理现象都用比较理想的、熟悉的并且简单的物理对象、物理过程以及物理现象来代替这样的一种思想方法。例如合力和分力、运动的合成和分解、交流电的有效值以及电阻的串联和并联等等均是在高中物理的jvzquC41|jzi{}0zwktj~3eqo4dp8mcqyko1:83694ivvq
4.0的定值电阻.将它们串联或并联组成的系统视为一个新的等效电源科目:高中物理来源:题型:选择题 13. 如图所示,电源为恒流电源(能始终提供恒定的电流),R0为定值电阻,电流表和电压表均为理想电表,移动滑动变阻器R的滑片,则下列电压表示数U和电路总功率P随电流表示数I变化的关系图线中正确的是( ) A. B. C. D. jvzq<84yyy422:5lkcpjcx3eqo5h|€q1ujoukhnfa7:;egdd8c3>ghnjgf
5.led伏安特性实验误差分析高中物理:伏安法测Er误差分析的三种方法本文详细探讨了伏安法在测量电源电动势和内阻实验中的误差分析,包括公式法、图象法和等效电源法。通过分析不同电路配置,指出电流表和电压表内阻对测量结果的影响,并解释了如何修正这些误差。 实验常进行误差分析,下面就伏安法测电源的电动势和内阻实验谈三种误差分析的方法。 jvzquC41dnuh0lxfp0tfv8|gkzooa<;623>7:8ftvkimg8igvcomu86343?:2?9
6.最新高中物理必修第三册第12章电能能量守恒定律本章整合.pptx显然当R2=R1+r时,R2获得的电功率最大,A项正确;讨论R1的电功率时,由于R1为定值,根据P=I2R知,电路中电流越大,R1上的电功率就越大(P1=I2R1),所以,当R2=0时,等效电源内阻最小(等于r,如图乙所示),R1获得的电功率最大,故B项错误,C项正确;讨论电源的输出功率时,(R1+R2)为外电阻,内阻r恒定,由于题目jvzquC41oc~/dxtm33>/exr1jvsm1;5431713;4724743=6652652<50ujzn
7.电路问题中的等效电源及其运用物理教学探讨2011年09期电路问题中的等效电源及其运用,等效电源,端电压,二端网络,电压表,电路问题,电源电动势,等效电动势,外电路,电路问题是高考的热点问题,也是高中物理教学中的重难点。一个稍复杂的电路,要让学生分析清楚各元件之间的串并联关系以及各种电压jvzquC41ycv/ewpk0pku1znmcp3XNS]42371;9680jznn
8.最新高中物理知识点总结大全正荷流向定方向,串电流表来计量。电源外部正流负,从负到正经内部。 2.电阻定律三因素,温度不变才得出,控制变量来论述,r l比s 等电阻。 电流做功U I t , 电热I平方R t 。电功率,W比t,电压乘电流也是。 3.基本电路联串并,分压分流要分明。复杂电路动脑筋,等效电路是关键。 jvzquC41yy}/z~jzkng/exr1zwkykok1ywrj1l96:28/j}rn