.典型例讨论，资源概念及类，资源非资源区。
.典型例讨论，资源概念及类，资源非资源区。
.引导运环境整差异析资源形布共征规律，培养析综合。
.引导运环境整差异析资源形布共征规律，培养析综合。
.运合资源造资源破坏环境恶化例，识资源保护环境保护辩证系。提必须按照客观规律办识，增强环境保护观念。
.运合资源造资源破坏环境恶化例，识资源保护环境保护辩证系。提必须按照客观规律办识，增强环境保护观念。
资源概念资源征。
资源概念资源征。
资源征。
资源征。
媒
媒
热雨林景观图、热稀树草景观图，棉、钢铁、岩盐、石，投影片资源类简。
热雨林景观图、热稀树草景观图，棉、钢铁、岩盐、石，投影片资源类简。
讨论、谈。
讨论、谈。
程
程
【复习提】
【复习提】
（）球圈层哪组？
（）球圈层哪组？
（）环境哪素共组？
（）环境哪素共组？
【引课】
【引课】
球圈层构球，固壳镶嵌圈，包围，，众，广阔土储藏丰富矿产。球形、、、、土壤素互，共组赖存环境。、、、土壤、矿产类赖存资源。今，习资源资源保护识。
球圈层构球，固壳镶嵌圈，包围，，众，广阔土储藏丰富矿产。球形、、、、土壤素互，共组赖存环境。、、、土壤、矿产类赖存资源。今，习资源资源保护识。
【板】六章 资源资源保护
【板】六章 资源资源保护
节 资源概述
节 资源概述
、资源及类
、资源及类
【讲】资源“指类获，产质量”。资源首必须存质，包括类材料，产料源产。请概括资源涵。
【讲】资源“指类获，产质量”。资源首必须存质，包括类材料，产料源产。请概括资源涵。
【归纳】凡资源属济属（）。
【归纳】凡资源属济属（）。
【例】示棉、钢铁、岩盐、石。
【例】示棉、钢铁、岩盐、石。
【提】质资源吗？？
【提】质资源吗？？
【归纳】济价值，资源。棉钢铁计划、产产；岩盐、石获质，资源。
【归纳】济价值，资源。棉钢铁计划、产产；岩盐、石获质，资源。
【提】干洁空、固杂质、雷雨闪存质量，资源吗？
【提】干洁空、固杂质、雷雨闪存质量，资源吗？
【归纳】除干洁空，固杂质、雷雨闪质量。属资源。，质，随科技术步，逐步转化质，钍、锗稀属，废石，矿产资源。随科技术步，质非资源资源转化。键科技术。
【归纳】除干洁空，固杂质、雷雨闪质量。属资源。，质，随科技术步，逐步转化质，钍、锗稀属，废石，矿产资源。随科技术步，质非资源资源转化。键科技术。
【例】块煤、青草。
【例】块煤、青草。
【提】请合例资源非资源区。
【提】请合例资源非资源区。
【归纳】煤形古。资源质，煤采，短暂类社逐渐减，，属资源。土青草，资源，属资源。
【归纳】煤形古。资源质，煤采，短暂类社逐渐减，，属资源。土青草，资源，属资源。
【提】举哪例？
【提】举哪例？
【归纳】资源、资源、土资源资源属资源。
【归纳】资源、资源、土资源资源属资源。
【投影】资源简。
【投影】资源简。
【转承】资源按质，资源资源类。各资源既展规律，共征规律，资源，展产，造福类，需基征规律。
【转承】资源按质，资源资源类。各资源既展规律，共征规律，资源，展产，造福类，需基征规律。
【板】二、资源基征
【板】二、资源基征
.资源形布规律均衡
.资源形布规律均衡
【讨论】资源空布衡？规律循？
【讨论】资源空布衡？规律循？
【归纳】资源纬置陆置素影响，布具规律，均衡，南北存差异。构环境各素，资源形巨影响制约。各素布规律，、植、土、河流布具规律，资源布具规律。
【归纳】资源纬置陆置素影响，布具规律，均衡，南北存差异。构环境各素，资源形巨影响制约。各素布规律，、植、土、河流布具规律，资源布具规律。
【讨论】资源否具均衡规律？
【讨论】资源否具均衡规律？
【归纳】质规律，热资源布板块构造缘，属布规模岩浆岩浆岩布区，煤石油布沉降。资源形质矿规律制约，布均衡质件决。各资源布既均衡，服规律，资源注扬避短，挥区优势。
【归纳】质规律，热资源布板块构造缘，属布规模岩浆岩浆岩布区，煤石油布沉降。资源形质矿规律制约，布均衡质件决。各资源布既均衡，服规律，资源注扬避短，挥区优势。
【板】.资源量限，产潜断扩提
【板】.资源量限，产潜断扩提
【资料】.球陆积.亿千米，领土积约千米。蕴藏量约.亿千瓦，资源均量.亿米，江均径流量亿米。
【资料】.球陆积.亿千米，领土积约千米。蕴藏量约.亿千瓦，资源均量.亿米，江均径流量亿米。
.占球淡储量.％冰川冰，且布南极洲陵兰岛，类。类较容易淡资源河、淡湖泊、浅层，仅占球淡储量.％。
.占球淡储量.％冰川冰，且布南极洲陵兰岛，类。类较容易淡资源河、淡湖泊、浅层，仅占球淡储量.％。
.纪蒸汽，煤炭，纪，类石油，石油综合，众石油产品。随阳，温室阳取暖，阳始。
.纪蒸汽，煤炭，纪，类石油，石油综合，众石油产品。随阳，温室阳取暖，阳始。
【讨论】①：据资源量？
【讨论】①：据资源量？
②：资源、范围类？
②：资源、范围类？
③：随科技术步，类产潜资源率化？
③：随科技术步，类产潜资源率化？
【归纳】论区球资源量限。量限空范围技术件提。资源，讲取尽、竭，空范围，量则计量、限。今务充合限资源，提资源率，扩产潜，断品，拓领域。
【归纳】论区球资源量限。量限空范围技术件提。资源，讲取尽、竭，空范围，量则计量、限。今务充合限资源，提资源率，扩产潜，断品，拓领域。
【板】.资源互影响、互制约
【板】.资源互影响、互制约
【挂图】热雨林景观示图热稀树草景观示图。
【挂图】热雨林景观示图热稀树草景观示图。
【提】幅景观图各示环境？各件形？各题？
【提】幅景观图各示环境？各件形？各题？
【归纳】“陆”，件，具典型、植典型土壤，形。，陆，、植、土壤。资源存互影响、互制约系。
【归纳】“陆”，件，具典型、植典型土壤，形。，陆，、植、土壤。资源存互影响、互制约系。
【板】、类资源
【板】、类资源
【讨论】①类社步质基础？
【讨论】①类社步质基础？
②随科技术步，资源类贡献化？
②随科技术步，资源类贡献化？
③类资源存哪题？
③类资源存哪题？
④资源类采取措施？
④资源类采取措施？
【归纳】资源类农业产提供料，决类衣、食、、题。资源类社步质基础。随科技术步，资源产潜断扩提。，类资源程，类资源合，资源短缺。且引环境恶化，土流、土荒漠化、土壤盐渍化、灭绝、矿产枯竭、淡危系列题。，获取资源，“杀鸡取卵”办取。强调资源量限引环境恶化，弃资源取。类协调系，限制类展，保持，资源合，资源挥。资源，节约综合；资源保护促，充。
【归纳】资源类农业产提供料，决类衣、食、、题。资源类社步质基础。随科技术步，资源产潜断扩提。，类资源程，类资源合，资源短缺。且引环境恶化，土流、土荒漠化、土壤盐渍化、灭绝、矿产枯竭、淡危系列题。，获取资源，“杀鸡取卵”办取。强调资源量限引环境恶化，弃资源取。类协调系，限制类展，保持，资源合，资源挥。资源，节约综合；资源保护促，充。
【反馈】，思考“类资源系核题？”节课讨论。
【反馈】，思考“类资源系核题？”节课讨论。
板设计
板设计
六章 资源资源保护
六章 资源资源保护
节 资源概述
节 资源概述
、资源及类
、资源及类
二、资源基征
二、资源基征
.资源形布规律均衡
.资源形布规律均衡
.资源量限，产潜断扩提
.资源量限，产潜断扩提
.资源互影响互制约
.资源互影响互制约
、类资源
、类资源
（李）
（李）
二节 土资源及保护
【标】
【标】
.引导阅读《土类型图》，土资源概念及类。
.引导阅读《土类型图》，土资源概念及类。
.引导阅读《土资源布示图》，土资源概况及构布。
.引导阅读《土资源布示图》，土资源概况及构布。
.联系际土资源遭破坏，引导析保护土资源合土资源辩证系。
.联系际土资源遭破坏，引导析保护土资源合土资源辩证系。
土资源基征合、保护土资源。
土资源基征合、保护土资源。
土资源基征。
土资源基征。
媒
媒
土类型图、形挂图、土资源布示图、土资源构简。
土类型图、形挂图、土资源布示图、土资源构简。
谈、讨论。
谈、讨论。
程
程
课
课
【复习提】
【复习提】
（）资源？资源哪？按照质哪类？
（）资源？资源哪？按照质哪类？
（）类资源系核题？？
（）类资源系核题？？
【引课】资源类获，产质量。资源土资源、资源、资源、资源矿产资源。习章类资源核题——尖合保护资源。资源资源识习，章习资源土资源资源，及资源矿产资源。
【引课】资源类获，产质量。资源土资源、资源、资源、资源矿产资源。习章类资源核题——尖合保护资源。资源资源识习，章习资源土资源资源，及资源矿产资源。
【板】二节 土资源及保护
【板】二节 土资源及保护
、土资源
、土资源
.土概念
.土概念
【讨论】课段，思考讨论题：
【讨论】课段，思考讨论题：
土？土土壤吗？土土资源吗？土形、展化哪件影响？
土？土土壤吗？土土资源吗？土形、展化哪件影响？
【归纳】土陆层，论岩石、岩石化，土壤，属土范畴。土壤土，专指土具肥、植疏松层。展耕业、林业、牧业依赖土壤、改造。
【归纳】土陆层，论岩石、岩石化，土壤，属土范畴。土壤土，专指土具肥、植疏松层。展耕业、林业、牧业依赖土壤、改造。
【板】.土土壤区联系
【板】.土土壤区联系
土资源土系资源，资源系。土、丘陵、各形态，组类环境素。土资源指类土，森林占土称林，草占土称草。沙漠、石包括土资源。土资源土严区。土形、展化既件质、形、、、植素影响。类产及社济件影响。
土资源土系资源，资源系。土、丘陵、各形态，组类环境素。土资源指类土，森林占土称林，草占土称草。沙漠、石包括土资源。土资源土严区。土形、展化既件质、形、、、植素影响。类产及社济件影响。
【读图】引导阅读土类型图。
【读图】引导阅读土类型图。
【提】土哪类型？土按照类？
【提】土哪类型？土按照类？
【归纳】土：耕、林、草、滩涂、沼泽、建筑，按照土类型类。
【归纳】土：耕、林、草、滩涂、沼泽、建筑，按照土类型类。
【板】.土类
【板】.土类
【转承】土资源资源，资源共，征。土资源构布基。
【转承】土资源资源，资源共，征。土资源构布基。
【板】二、土资源基
【板】二、土资源基
【读图】引导阅读土资源布示图，指土积千米，居，土资源丰富。引导读图：耕、草、林、寒荒漠、石、戈壁、沙漠土资源。补充：城乡建设、沿滩涂、沼泽、，土类型，且各类土资源较积布。
【读图】引导阅读土资源布示图，指土积千米，居，土资源丰富。引导读图：耕、草、林、寒荒漠、石、戈壁、沙漠土资源。补充：城乡建设、沿滩涂、沼泽、，土类型，且各类土资源较积布。
【投影】土资源构简（各类土资源占积百）
【投影】土资源构简（各类土资源占积百）
【板】.土资源丰富，类型
【板】.土资源丰富，类型
【读图】引导土资源布示图形挂图照，查农业布。
【读图】引导土资源布示图形挂图照，查农业布。
【讨论】土资源布差异？产差异哪？
【讨论】土资源布差异？产差异哪？
耕南北差异？？
耕南北差异？？
区存差异？？
区存差异？？
【归纳】耕集季区盆，零星布。草蒙古、青藏、黄土、昆仑连绵片，零星布。纬区，降布沿减，具。沿陆，温森林温草温沙漠逐渐渡。存差异。影响土产件济件，季区，热配合较，且、密集，农耕区，土产。
【归纳】耕集季区盆，零星布。草蒙古、青藏、黄土、昆仑连绵片，零星布。纬区，降布沿减，具。沿陆，温森林温草温沙漠逐渐渡。存差异。影响土产件济件，季区，热配合较，且、密集，农耕区，土产。
季区耕，南田，北旱田。南纬低、热量充足，且南雨季、降，湿润区，稻植。北纬，热量足，降集，雨量，半湿润、半干旱区，麦旱。“”、“南北”。区具。沿陆，温森林温草温沙漠逐渐渡。区存差异，温草逐步渡半沙漠沙漠。
季区耕，南田，北旱田。南纬低、热量充足，且南雨季、降，湿润区，稻植。北纬，热量足，降集，雨量，半湿润、半干旱区，麦旱。“”、“南北”。区具。沿陆，温森林温草温沙漠逐渐渡。区存差异，温草逐步渡半沙漠沙漠。
【板】.土资源布均，土产区差异显著
【板】.土资源布均，土产区差异显著
【转承】土资源构简区各质途土积，占该区土积百。即称土构。研究土构。
【转承】土资源构简区各质途土积，占该区土积百。即称土构。研究土构。
【讨论】形，土构？土状，土构？
【讨论】形，土构？土状，土构？
【归纳】形，，领土积差，，区积占积／，占／，区仅占／，占／。土状，农业耕仅占.％，林占.％，草占.％。耕占％，林占％，草占％。综合述，清楚，土构基：，，耕。
【归纳】形，，领土积差，，区积占积／，占／，区仅占／，占／。土状，农业耕仅占.％，林占.％，草占.％。耕占％，林占％，草占％。综合述，清楚，土构基：，，耕。
【板】.、、耕。
【板】.、、耕。
【讨论】土资源量？
【讨论】土资源量？
【归纳】量，农业绝量，众，各类土均占量较，耕林，土资源构另显著。
【归纳】量，农业绝量，众，各类土均占量较，耕林，土资源构另显著。
【板】.农业绝量，量
【板】.农业绝量，量
【】综述，析区土资源该哪：
【】综述，析区土资源该哪：
该土资源量、类型、构、布。
该土资源量、类型、构、布。
二课
二课
【引】节课习土资源土资源基，忆：
【引】节课习土资源土资源基，忆：
土资源？土资源哪基？
土资源？土资源哪基？
【讨论】针土资源基，该？
【讨论】针土资源基，该？
【板】、合保护土资源
【板】、合保护土资源
.土资源破坏严
.土资源破坏严
【阅读】请阅读课八页楷，思考土资源遭哪破坏？
【阅读】请阅读课八页楷，思考土资源遭哪破坏？
【归纳】土遭蚀、蚀、土流、沙漠侵吞、盐碱化建筑断扩，耕断缩。／耕，遭程蚀蚀。／土沙漠侵吞威胁。土流积约千米，损土壤约亿吨，～千米土沙漠，土呈沙化题。沙漠化土积约千米。仅～，占土积耕积／。土资源遭破坏，合保护土资源密切，土核题。
【归纳】土遭蚀、蚀、土流、沙漠侵吞、盐碱化建筑断扩，耕断缩。／耕，遭程蚀蚀。／土沙漠侵吞威胁。土流积约千米，损土壤约亿吨，～千米土沙漠，土呈沙化题。沙漠化土积约千米。仅～，占土积耕积／。土资源遭破坏，合保护土资源密切，土核题。
【板】.保护土资源土核题
【板】.保护土资源土核题
【转承】针土资源基存土资源遭破坏严峻，该采取哪效措施保护限土资源？
【转承】针土资源基存土资源遭破坏严峻，该采取哪效措施保护限土资源？
【讨论】土资源基，，采取哪措施？
【讨论】土资源基，，采取哪措施？
【归纳】针土资源类型，充挥各类土资源优势，制宜排农、林、牧、矿各业产。扬避短，充挥土产优势。针，，耕基，建设区，注建设区。
【归纳】针土资源类型，充挥各类土资源优势，制宜排农、林、牧、矿各业产。扬避短，充挥土产优势。针，，耕基，建设区，注建设区。
针土资源绝量，量，该“珍惜合寸土，切保护耕。”基策。
针土资源绝量，量，该“珍惜合寸土，切保护耕。”基策。
针各类土资源布匀，土产区差异显著基，该采取制宜，合布局，挥区优势，建态环境协调致态系统。
针各类土资源布匀，土产区差异显著基，该采取制宜，合布局，挥区优势，建态环境协调致态系统。
【板】.保护土资源措施
【板】.保护土资源措施
【反馈】.土资源？土、土资源、土壤吗？
【反馈】.土资源？土、土资源、土壤吗？
.土资源基哪？哪土资源构显著？
.土资源基哪？哪土资源构显著？
.土资源核题？
.土资源核题？
.该合保护土资源采取哪措施？
.该合保护土资源采取哪措施？
【填】根据述讨论，填：（楷填）
【填】根据述讨论，填：（楷填）
板设计
板设计
二节 土资源及保护
二节 土资源及保护
、土资源
、土资源
.土概念
.土概念
.土土壤区联系
.土土壤区联系
.土类
.土类
二、土资源基
二、土资源基
.土资源丰富，类型
.土资源丰富，类型
.土资源布均，土产区差异显著
.土资源布均，土产区差异显著
.、、耕
.、、耕
.农业绝量，量
.农业绝量，量
、合保护土资源
、合保护土资源
.土资源破坏严
.土资源破坏严
.保护土资源土核题
.保护土资源土核题
.保护土资源措施
.保护土资源措施
（李）
（李）
节 资源及保护
【标】
【标】
.识森林保护环境，及森林、草布、，野、植资源概况及珍稀，资源产题，识建保护区义及建设状况。
.识森林保护环境，及森林、草布、，野、植资源概况及珍稀，资源产题，识建保护区义及建设状况。
.步熟悉统计图资源价值及状况，熟练布图资源布。
.步熟悉统计图资源价值及状况，熟练布图资源布。
.识资源类义，识资源题严保护迫切，区、及保护状态，保护拥护、宣传施。
.识资源类义，识资源题严保护迫切，区、及保护状态，保护拥护、宣传施。
森林、草资源及保护。
森林、草资源及保护。
建保护区义。
建保护区义。
媒综合。
媒综合。
段
段
.投影：森林布
.投影：森林布
.录：森林环境：野植资源
.录：森林环境：野植资源
.计算课件：
.计算课件：
（）森林资源
（）森林资源
（）七林业程
（）七林业程
（）“圈计划”保护区
（）“圈计划”保护区
（）绘制统计图
（）绘制统计图
程
程
课
课
【板】、森林、类环境
【板】、森林、类环境
【录】森林环境
【录】森林环境
【散思维训练】请尽量列举产、社森林产品。
【散思维训练】请尽量列举产、社森林产品。
（房屋、烧柴、具、装饰、广牌、枕木、纸、铅笔、木筷、火柴、、漆料、染料、药材、橡胶、咖啡、、茶叶……）
（房屋、烧柴、具、装饰、广牌、枕木、纸、铅笔、木筷、火柴、、漆料、染料、药材、橡胶、咖啡、、茶叶……）
【归纳】森林价值？（济价值）
【归纳】森林价值？（济价值）
【辐散】森林除济价值价值？请列举。
【辐散】森林除济价值价值？请列举。
（环境价值：净化空、吸烟滞尘、防固沙、保持土、涵养源、化环境、调节、态支持……）
（环境价值：净化空、吸烟滞尘、防固沙、保持土、涵养源、化环境、调节、态支持……）
【阅读】课页“森林环境”
【阅读】课页“森林环境”
【深，联系际】，森林资源既具极济价值，具巨环境价值。，棵树木，否充价值？（，，），济价值环境价值矛盾，，决矛盾？请联系际讨论。
【深，联系际】，森林资源既具极济价值，具巨环境价值。，棵树木，否充价值？（，，），济价值环境价值矛盾，，决矛盾？请联系际讨论。
【组讨论】
【组讨论】
（言）
（言）
【】讨论热烈，言服。，题，该具况具析，找矛盾。，森林存况济、环境况，范围，例整球、、区言，况。
【】讨论热烈，言服。，题，该具况具析，找矛盾。，森林存况济、环境况，范围，例整球、、区言，况。
【转承】，及森林资源存状况吧。
【转承】，及森林资源存状况吧。
【板】二、森林资源
【板】二、森林资源
【运计算课件辅助】
【运计算课件辅助】
.降布图：森林需件，，降较区积森林存。鼠标指图降量毫米区域。（亮闪，转林区布图）
.降布图：森林需件，，降较区积森林存。鼠标指图降量毫米区域。（亮闪，转林区布图）
.土图：类展，二陆森林覆盖。随类农业展，球形较坦、温较、降较区。，区，森林逐渐消。（屏幕区域闪）
.土图：类展，二陆森林覆盖。随类农业展，球形较坦、温较、降较区。，区，森林逐渐消。（屏幕区域闪）
.（林区布图林区积缩，林区布图）
.（林区布图林区积缩，林区布图）
随业，森林越越济价值，，积森林砍伐，，球陆足％区森林覆盖。
随业，森林越越济价值，，积森林砍伐，，球陆足％区森林覆盖。
（林区布图林区步缩，森林植布图）
（林区布图林区步缩，森林植布图）
【读图答】森林类型？森林布？
【读图答】森林类型？森林布？
（热雨林、季雨林、亚寒针叶林，亚热绿硬叶林、亚热绿阔叶林，温混交林温落叶阔叶林；南洲、北洲、亚洲北南、非洲赤区。）
（热雨林、季雨林、亚寒针叶林，亚热绿硬叶林、亚热绿阔叶林，温混交林温落叶阔叶林；南洲、北洲、亚洲北南、非洲赤区。）
需指，森林积仍迅速减。阅读课页材料。
需指，森林积仍迅速减。阅读课页材料。
【转承】，况？
【转承】，况？
【板】、森林资源
【板】、森林资源
【阅读】课～页“森林资源”。
【阅读】课～页“森林资源”。
笔。
笔。
【投影】森林布示图。请读归纳（台指图讲）
【投影】森林布示图。请读归纳（台指图讲）
【联系际】谈谈森林资源破坏环境灾害。（言）
【联系际】谈谈森林资源破坏环境灾害。（言）
【深探讨】森林环境价值济价值，，类偏舍？（言）
【深探讨】森林环境价值济价值，，类偏舍？（言）
，济价值，砍伐益。，类滥伐森林私短。
，济价值，砍伐益。，类滥伐森林私短。
，既保证森林济效益，挥较环境效益？
，既保证森林济效益，挥较环境效益？
（讨论）
（讨论）
【】，森林济效益环境效益存共，求足够森林积，森林资源，，取速速，森林资源增，达足够森林积，取速保持，森林资源持续。
【】，森林济效益环境效益存共，求足够森林积，森林资源，，取速速，森林资源增，达足够森林积，取速保持，森林资源持续。
【转承】验证，森林覆盖率达％，且布较均衡，仅产量木材，防御灾害，保证农业稳展。请联系森林资源，讨论讨论保护、增森林资源？
【转承】验证，森林覆盖率达％，且布较均衡，仅产量木材，防御灾害，保证农业稳展。请联系森林资源，讨论讨论保护、增森林资源？
【讨论】
【讨论】
（言）
（言）
【】，护草木，及宣传，积极参植树劳。，言，需政府挥。政府近越越视森林保护绿化，颁布森林，强调森林保护管，坚决制止乱砍滥伐、毁林荒；提倡植树造林，绿化祖。近，森林保护管措施越越严，闭北、南区林，森林保护区范围迅速扩。另，％森林覆盖率标，始项规模巨林业态程建设。
【】，护草木，及宣传，积极参植树劳。，言，需政府挥。政府近越越视森林保护绿化，颁布森林，强调森林保护管，坚决制止乱砍滥伐、毁林荒；提倡植树造林，绿化祖。近，森林保护管措施越越严，闭北、南区林，森林保护区范围迅速扩。另，％森林覆盖率标，始项规模巨林业态程建设。
（计算资料演示：七林业程示图。块各程，鼠标击则程，容课。）
（计算资料演示：七林业程示图。块各程，鼠标击则程，容课。）
值指，广泛展义务植树，提义务植树～棵。该积极参项，绿化祖贡献量。
值指，广泛展义务植树，提义务植树～棵。该积极参项，绿化祖贡献量。
板设计
板设计
二课
二课
【复习提】
【复习提】
.及森林覆盖率。
.及森林覆盖率。
.森林资源。
.森林资源。
.及森林资源布况。
.及森林资源布况。
【导】资源范围广，包括、植微。节析讨论森林资源状况，析草资源、野植资源植资源状况，讨论保护题。
【导】资源范围广，包括、植微。节析讨论森林资源状况，析草资源、野植资源植资源状况，讨论保护题。
【板】、草资源
【板】、草资源
【讲】草类态系统，草资源包括范围热草温草，包括局形区草甸，草甸河漫滩草甸。草资源态系统包含丰富野植资源，产系统类畜牧业产提供质基础。
【讲】草类态系统，草资源包括范围热草温草，包括局形区草甸，草甸河漫滩草甸。草资源态系统包含丰富野植资源，产系统类畜牧业产提供质基础。
【板】.草资源
【板】.草资源
【投影】陆
【投影】陆
【读图析】
【读图析】
.草类型；
.草类型；
.草各洲布状况；
.草各洲布状况；
.指草资源丰富。
.指草资源丰富。
【简单归纳】
【简单归纳】
【板】.草资源
【板】.草资源
【阅读】课～草资源及保护。
【阅读】课～草资源及保护。
【】草资源基状况（量、区、题）
【】草资源基状况（量、区、题）
【操】计算系统（）根据课页据顷草养羊统计图（线图、柱状图）
【操】计算系统（）根据课页据顷草养羊统计图（线图、柱状图）
【讨论】草资源保护。
【讨论】草资源保护。
【板】二、野植资源（包括植资源）
【板】二、野植资源（包括植资源）
【录】野植资源
【录】野植资源
【阅读】～页“丰富野植资源”、“丰富植资源”
【阅读】～页“丰富野植资源”、“丰富植资源”
【板】、保护区
【板】、保护区
【讲】曾讨论森林资源价值，步讨论资源价值。确资源济价值，环境价值。除，资源划类价值，价值。含义包括：景观、态系统、遗传。，随类改造规模速，灭绝速空。据统计，类社产，球均灭绝，类社产近百，均灭绝，近灭绝速，纪灭绝！，保护球？措施建保护区。
【讲】曾讨论森林资源价值，步讨论资源价值。确资源济价值，环境价值。除，资源划类价值，价值。含义包括：景观、态系统、遗传。，随类改造规模速，灭绝速空。据统计，类社产，球均灭绝，类社产近百，均灭绝，近灭绝速，纪灭绝！，保护球？措施建保护区。
保护区指保护恢复环境划殊保护区域。早保护区福尼亚谷保护红杉树建。，联合科组织台“圈计划”，研究环境互系，建球保护区网。保护区纳圈保护网。早保护区广 湖建，建保护区，保护区球保护区网。
保护区指保护恢复环境划殊保护区域。早保护区福尼亚谷保护红杉树建。，联合科组织台“圈计划”，研究环境互系，建球保护区网。保护区纳圈保护网。早保护区广 湖建，建保护区，保护区球保护区网。
【计算演示】（政区图“圈计划”保护区；鼠标击即及图。）
【计算演示】（政区图“圈计划”保护区；鼠标击即及图。）
达保护区积占土积％，.％。根据规划，建保护区，森林园，积达千米，达保护区积占土积％标。
达保护区积占土积％，.％。根据规划，建保护区，森林园，积达千米，达保护区积占土积％标。
节 矿产资源及
【标】
【标】
.矿产资源状况，识矿产资源，合矿产资源针举措。
.矿产资源状况，识矿产资源，合矿产资源针举措。
.步培养深析题、针决题，矿产资源布图输线图析矿产资源布区域。
.步培养深析题、针决题，矿产资源布图输线图析矿产资源布区域。
.够历史展资源题，既视矿产资源阶段限，强调矿产资源充合，识类科技步速展程，确决资源题键矿产资源广深，合兴识济展，注资源。
.够历史展资源题，既视矿产资源阶段限，强调矿产资源充合，识类科技步速展程，确决资源题键矿产资源广深，合兴识济展，注资源。
矿产资源及状况。
矿产资源及状况。
矿产资源景广阔。
矿产资源景广阔。
媒综合。
媒综合。
段
段
投影：铁、锰矿布区铁矿石输线示图，石油资源布示图；计算课件：矿产布。
投影：铁、锰矿布区铁矿石输线示图，石油资源布示图；计算课件：矿产布。
程
程
【导】
【导】
块农田，农庄稼，资源？（土资源）块农田土烧制砖、玻璃、陶瓷，甚炼铝，否土资源？（，矿产资源）片森林，显资源，埋，转煤，资源吗？（，矿产资源），请散思维，周围哪矿产资源？
块农田，农庄稼，资源？（土资源）块农田土烧制砖、玻璃、陶瓷，甚炼铝，否土资源？（，矿产资源）片森林，显资源，埋，转煤，资源吗？（，矿产资源），请散思维，周围哪矿产资源？
（煤炭、煤、、玻璃、锅勺刀叉、铅笔盒、铅笔、钢笔、圆珠笔、衣服、线、塑料、具、船……）
（煤炭、煤、、玻璃、锅勺刀叉、铅笔盒、铅笔、钢笔、圆珠笔、衣服、线、塑料、具、船……）
矿产资源系密切！，矿产资源状况？
矿产资源系密切！，矿产资源状况？
【习课】
【习课】
【板】、矿产资源
【板】、矿产资源
.矿产资源
.矿产资源
【阅读】课～页“矿产资源”。
【阅读】课～页“矿产资源”。
【简单讲】册章习，矿产依矿床、矿床质矿床。岩岩：岩浆岩、沉积岩、质岩形区质构造：、盆、、河谷、陆架、挤压区、区形矿产。陆形早，陆形历质，终形、，各形共存状况，形丰富矿产资源。矿产资源类量居列。存题，课提某矿产资源贫矿，富矿；伴矿，选冶炼困；均占量，备探储量足。另，资源，矿产资源布均匀，坏？（弊：采，消费）熟悉矿产资源。
【简单讲】册章习，矿产依矿床、矿床质矿床。岩岩：岩浆岩、沉积岩、质岩形区质构造：、盆、、河谷、陆架、挤压区、区形矿产。陆形早，陆形历质，终形、，各形共存状况，形丰富矿产资源。矿产资源类量居列。存题，课提某矿产资源贫矿，富矿；伴矿，选冶炼困；均占量，备探储量足。另，资源，矿产资源布均匀，坏？（弊：采，消费）熟悉矿产资源。
【计算操】底图政区图
【计算操】底图政区图
.鼠标击矿产图标，图区即显示矿产符号。
.鼠标击矿产图标，图区即显示矿产符号。
.鼠标击图矿产符号，即矿称。即刷。
.鼠标击图矿产符号，即矿称。即刷。
.鼠标击图矿，即矿产符号。即刷。
.鼠标击图矿，即矿产符号。即刷。
.图例矿产符号鼠标拖矿。拖即矿产布图。
.图例矿产符号鼠标拖矿。拖即矿产布图。
【转承】矿产资源，请针，矿产哪题（采富弃贫，采丢伴，采弃），合矿产资源？请阅读课～页“合矿产资源”。
【转承】矿产资源，请针，矿产哪题（采富弃贫，采丢伴，采弃），合矿产资源？请阅读课～页“合矿产资源”。
【阅读】
【阅读】
请，矿产资源哪举措？（强质勘查；建设区域矿产基；拓际市）
请，矿产资源哪举措？（强质勘查；建设区域矿产基；拓际市）
【扩展】，项举措键，颁布“矿产”，矿产资源建律依据，强管，规范矿产采，制止乱挖滥采提供保障，合矿产资源基础。另，课谈树际市、资源观，怎？（找资源，提供资源，，合，互，互惠互）。
【扩展】，项举措键，颁布“矿产”，矿产资源建律依据，强管，规范矿产采，制止乱挖滥采提供保障，合矿产资源基础。另，课谈树际市、资源观，怎？（找资源，提供资源，，合，互，互惠互）。
【板】二、类社矿产资源
【板】二、类社矿产资源
【设引】类展哪阶段？（般答：始社、奴隶社、封建社、资义社社义社）按社制划，按类产技术步划？词：石器、青铜器、铁器、钢铁，石油、硅，称类科技术步矿产，，随产展科步，类矿产类越越，范围越越广泛。，矿产资源广深甚济展标志。，矿产资源状？请阅读课页“矿产资源”段。
【设引】类展哪阶段？（般答：始社、奴隶社、封建社、资义社社义社）按社制划，按类产技术步划？词：石器、青铜器、铁器、钢铁，石油、硅，称类科技术步矿产，，随产展科步，类矿产类越越，范围越越广泛。，矿产资源广深甚济展标志。，矿产资源状？请阅读课页“矿产资源”段。
【阅读】
【阅读】
投影：铁矿、锰矿布区铁矿石输线示图。
投影：铁矿、锰矿布区铁矿石输线示图。
请读图铁矿、锰矿布况铁矿石输线。
请读图铁矿、锰矿布况铁矿石输线。
投影：石油资源布及运输示图。
投影：石油资源布及运输示图。
请读图石油资源布况及运输线。
请读图石油资源布况及运输线。
综合，请矿产布消费衡？（展产，消费达）
综合，请矿产布消费衡？（展产，消费达）
【深讲】土资源、资源、资源，矿产资源环境题，例：燃矿（煤、石油）消耗，造污染酸雨；非燃矿（属盐矿），影响化元素迁移程，造土壤污染；矿产挖掘，引矿滑坡塌陷；露采掘采矿石、建筑材料煤，挖矿井堆积及层底层沙粒砾石采掘，破坏土；采、运输石油及射矿产，泄漏引石油污染射污染。
【深讲】土资源、资源、资源，矿产资源环境题，例：燃矿（煤、石油）消耗，造污染酸雨；非燃矿（属盐矿），影响化元素迁移程，造土壤污染；矿产挖掘，引矿滑坡塌陷；露采掘采矿石、建筑材料煤，挖矿井堆积及层底层沙粒砾石采掘，破坏土；采、运输石油及射矿产，泄漏引石油污染射污染。
题提技术、强管、及补救控制。另题似乎严，矿产资源题。矿产极漫质形，矿产灾产，速，速极缓慢，矿产资源科称资源。味矿产资源量限，供量限，，矿产资源早晚临枯竭。，类社展，类越越离矿产资源，类矿产资源速增，显构尖锐矛盾。
题提技术、强管、及补救控制。另题似乎严，矿产资源题。矿产极漫质形，矿产灾产，速，速极缓慢，矿产资源科称资源。味矿产资源量限，供量限，，矿产资源早晚临枯竭。，类社展，类越越离矿产资源，类矿产资源速增，显构尖锐矛盾。
初，麻省院·梅首研究组，，耗资元，完《增极限》，纸称“爆炸杰”，罗俱。
初，麻省院·梅首研究组，，耗资元，完《增极限》，纸称“爆炸杰”，罗俱。
该研究增、粮食产、业展、矿资源消耗环境污染五素系指，维持增率资源消耗速，百某，达星球增极限。产严粮食短缺、矿资源耗竭（矿产耗竭）、环境污染态环境破坏剧题，终导致业产控制崩溃。摆脱危？该论，靠科技术步，停止球增济展，维持球衡。论称“增极限”“零增”论。
该研究增、粮食产、业展、矿资源消耗环境污染五素系指，维持增率资源消耗速，百某，达星球增极限。产严粮食短缺、矿资源耗竭（矿产耗竭）、环境污染态环境破坏剧题，终导致业产控制崩溃。摆脱危？该论，靠科技术步，停止球增济展，维持球衡。论称“增极限”“零增”论。
该论引轰，粮食、资源、环境态题球题，否味类该按该论诊断停止增？范围引广泛争论。争论焦落类矿产资源。
该论引轰，粮食、资源、环境态题球题，否味类该按该论诊断停止增？范围引广泛争论。争论焦落类矿产资源。
请根据识矿产资源否枯竭、类展否停滞题展讨论。
请根据识矿产资源否枯竭、类展否停滞题展讨论。
【讨论】
【讨论】
【言】
【言】
讨论非，深。零增论，拥护反。拥护增极限论，类矿产资源速。按球各矿探储量，矿产（煤、铁、石油）消耗半。若按消耗速，，矿产终耗竭。矿产耗竭矿产资源限类矿产资源限需求矛盾必。且，类规模矿产资源，产环境题。足类永久需，减环境污染，降低矿产资源规模，矿产资源消耗维持较低，“零增”。
讨论非，深。零增论，拥护反。拥护增极限论，类矿产资源速。按球各矿探储量，矿产（煤、铁、石油）消耗半。若按消耗速，，矿产终耗竭。矿产耗竭矿产资源限类矿产资源限需求矛盾必。且，类规模矿产资源，产环境题。足类永久需，减环境污染，降低矿产资源规模，矿产资源消耗维持较低，“零增”。
持反观则，尽管类矿产资源速，类矿产资源速。矿产，断储量探，储藏量升。且，随类科技术步，类资源类量断增。，类铜、铁元素，遍及整元素周，且断合材料诞。，随科技术步，低品矿产采矿产（底矿产深层壳甚幔矿产宇宙矿产）类，丰富矿产资源量。某矿产，导致近枯竭状态，整矿产资源系统，尽。
持反观则，尽管类矿产资源速，类矿产资源速。矿产，断储量探，储藏量升。且，随类科技术步，类资源类量断增。，类铜、铁元素，遍及整元素周，且断合材料诞。，随科技术步，低品矿产采矿产（底矿产深层壳甚幔矿产宇宙矿产）类，丰富矿产资源量。某矿产，导致近枯竭状态，整矿产资源系统，尽。
展角，观确，仍类矿产资源消耗速类科技术步矿产资源拓展速谁谁慢题。阶段，增极限义提题迫切，丝毫容避。，类展必须，盲追求速展取。兴识济，识技术资源，产程投资源较济。识资源资源，展限，否类展阶段？
展角，观确，仍类矿产资源消耗速类科技术步矿产资源拓展速谁谁慢题。阶段，增极限义提题迫切，丝毫容避。，类展必须，盲追求速展取。兴识济，识技术资源，产程投资源较济。识资源资源，展限，否类展阶段？
该研究资源题，提资源技术，保护资源，节约资源，增矿资源收率，类够获久持续展。
该研究资源题，提资源技术，保护资源，节约资源，增矿资源收率，类够获久持续展。