昔，借浑仪，观绚丽星河，听筒车，击历史长河，今，凭“嫦娥”，览月背景，乘高铁，睹山河万里。溯古观今，科技之力贯穿中华之魂。当今社会，日新月异的背后是科技的推动。科技强，则国家强。科技点燃中国梦。
10月16日，五常市实验小学五学年开展了“创新筑梦想 科技向未来”校园科技节——科学小主播活动。学生们展示了酷炫的科技项目，享受了一场“科技盛宴”，感悟科技的神奇力量。
五年一班 探索光的奥秘
五年一班，以少年之名，燃科学之光。光，一种神秘莫测而又无处不在的自然现象，蕴含了无尽的奥秘。光，是大自然赐予人类的璀璨礼物，它无时无刻不影响着我们的生活。五年一班科学探索小队通过实验体会光在生活中各各领域的应用，了解了光的重要作用，小小一束光，仅是庞大的科学世界里小小的一员，但它却照亮了世界、点亮了我们生活。
五年二班 探索单摆奇境，点燃科创梦想
五年二班 探索单摆奇境，点燃科创梦想，探索单摆的神秘世界。从伽利略的智慧火花 —— “摇摆的秘密”，到惠更斯的精准一跃 —— “两个小珠的舞蹈”，再到耦合摆的奇迹 —— “12个小珠的大合唱”最后动手实验，亲身体验 —— “我们的单摆小制作”，单摆的故事只是科学海洋中的一滴水，从一个简单的现象出发，却能改变整个世界。我们的每一次好奇，每一次尝试，都可能成为点燃科创梦想的火花。所以，让我们保持这份对未知的好奇，用我们的双手和智慧，去探索、去创造。也许，下一个伟大的科学发现，就藏在你我的日常观察和思考之中。记住，科学不遥远，它就在我们身边。等待着我们去发现、去热爱。
五年三班 科技逐梦 智引未来
这是一场充满趣味的科创汇报《科技逐梦 智引未来》。汇报中，同学们通过一系列生动的科学小实验展示了摩擦力、热空气上升原理、花青素变色、大气压作用、电荷现象、小苏打与白醋反应产生二氧化碳以及干冰的奇妙特性等科学知识。这些实验不仅激发了同学们对科学的兴趣，还让大家深刻认识到科学知识就在身边，鼓励新时代少年儿童放飞科技梦，为祖国的美好明天努力奋斗。
五年四班 探索科学奥秘，揭秘伯努利原理
伯努力原理，由瑞士科学家丹尼尔.伯努利在18世纪提出。是流体力学中的一个基本原理，它描述了流体（包括气体和液体）在流速增加时，其压强会降低的现象，这一原理在日常生活和工程技术中有着广泛的应用。比如飞机的起飞，喷雾器的设计，以及球类设计中的“香蕉球”现象。五年四班将通过几个简单有趣的实验，带你领略伯努利原理的神奇魅力。
五年五班 电池能量转换原理
在我们的日常生活中，各种家用电器，都离不开电池的能量供应。但是，在日常使用的过程中，我们会发现有些电池的能量没有被更好地利用。那么如何让电池的能量发挥到最大化呢。今天，我们介绍的电池能量转换器，就是一个能够将电池的能量进行转换和利用的神奇装置。有请于宝鑫，孙旭，董世泽同学为我们展示电池能量转换器的工作原理和神奇之处。
五年六班 古声今传
五年六班的同学由古人吹笛发声引出声音通过空气介质传播，人耳能听到。为了验证说法正确做了一系列声音的研究，最终得出结论发出不同音量、音调的声音，是无法保证形状是相同的。所以音量、音调和音色是描述声音的三大要素，正是由于它们三者的变化，才有了万千世界丰富多彩的声音。
五年七班 智慧科技教室，让学习更高效
五年七班的《智慧科技教室，让学习更高效》，让在场校领导耳目一新。学生利用平时所学，设计了一款智能教室。在这所教室里 ，不用粉笔书写 ，简单的一句话就可以开启课堂内容 ，当老师说话时，语音传感器接收到老师的指令，会将所识别到的内容直接显示到黑板上，减少了书写时间，提升了同学们的学习效率。在这所智能教室里就连座椅都是智能化的，它在躺和坐的形态中自由切换。另外这里面还配备了安全预警系统。当发生火灾和地震时，警报系统会提醒师生快速撤离，快速逃生装置在窗户上自动打开， 变成滑梯的形态。师生可以快速撤离，大大提升了师生的自身安全性。在这个科技时代，相信这座智慧教室在不久的将来会出现在我们的校园。为师生提供更加便捷、高效的学习环境。
五年八班 液压机械臂
科学技术就是第一生产力，科技创新是一个国家、一个民族发展的原动力，作为新时代少年，更要从小树立崇尚科学、热爱科学的信念，在学习和生活中，勇于探索，敢于向难题挑战。2024年暑假，在学校的倡导和老师的精心组织下，五常市实验小学五年八班的孟令杭，邵华泽，刘宇泽三名同学利用生活中随手可得的物品进行科技小制作—液压机械手臂。制作过程中，孩子们不仅学到了液压原理和机械手臂的知识，还培养了动手实践和团队合作的能力。在今天的汇报活动中，他们兴奋地展示着自己制作的液压机械手臂，并分享了制作过程中的心得和体会。
五年九班 “碳”去“氢”来
同学们，不知道你有没有发现，冬天，越来越短也不冷了，夏天，来得更早也更热了。其实地球早就生病了.....融化的冰川砸落时破碎的叹息，痛失乐园的北极熊流浪时无助的哀嚎，上升的海平面，反常的气候，这是求助，也是警告！于是，我们开始为地球治病，利用先进的技术产生更多的清洁能源，减少二氧化碳这个“罪魁祸首”的产生。那你知道光催化能产生氢气吗？你知道氢气还有灰氢、蓝氢和绿氢之分吗？你知道氢气作为清洁能源有哪些妙用吗？现在就让五年九班的同学们带着你们开启一段“碳去氢来”的历程。
科技作为推动社会进步的重要力量，已经深刻地改变了我们的生活并将继续塑造未来。作为小学生的我们，应该积极拥抱科技的发展，充分利用其带来的机遇和挑战，为构建一个更加美好的未来而努力。