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市教育局并市编办：
高职院校立足区域提升服务能力，已经成为当前高职教育领域关注的热点问题。我院在2013年学院党员大会工作报告中，明确了今后5年学院的发展任务，提出“要抓住正定新区和正定古城保护正在建设的机遇，早做谋划，争取政府支持”的工作思路；学院《20xx年总体工作谋划》再次提到要“抓住正定新区建设发展和正定文化古城保护开发的机遇，加大服务本地工作力度”的工作目标。抢抓大正定发展机遇，已成为学院领导干部和广大师生的共识；助力正定经济发展和文化繁荣，已成为我院——坐落于正定唯一一所国办高校义不容辞的历史责任。
一、申请成立正定历史文化研究中心的理由
1.成立正定历史文化研究中心是做好正定历史文化研究工作、打造特色文化品牌的需要作为国家历史文化名城，正定一直是郡、州、路、府治所，是当时北方政治、军事、经济、文化中心，曾与北京、保定并称“北方三雄镇”。正定历史悠久，名胜古迹众多，文化积淀深厚，享有“古建筑宝库”的美誉。正定汇集了国学、佛教、道教等众多文化元素。非物质文化遗产资源丰富，元杂剧创作在历史上更是一枝独秀。涌现出了赵佗、赵云、范仲淹、李杲、白朴、梁清标等影响中国历史进程的名人志士。充分研究、挖掘、整合、开发正定历史文化资源，对于打造具有石家庄特色的文化品牌，实现由文化资源大市向文化强市的跨越具有重要意义。
2.成立正定历史文化研究中心是推进正定历史文化研究发展的途径 做好正定历史文化研究具有重要历史价值和文化意义。正定县于1993年成立了古文化研究会，主要任务是对正定古文化遗产进行挖掘、整理、研究，丰富了正定历史文化的内涵，但其作为一家民间团体长期面临着人员缺编、经费不足、场地有限的困扰，阻碍了研究工作的进展。为此正定县政府一直谋求与高校进行合作，多次与河北师大历史文化学院进行协商，双方合作仅达成初步意向。综观河北省、石家庄市，目前还没有专门进行正定历史文化研究的机构，而做好该研究又需要强大的智力支持和精神支撑，因此我院成立正定历史文化研究中心将有助于填补该领域的空白。
3.成立正定历史文化研究中心是推动京津冀教育一体化的具体举措。成立正定历史文化研究中心意在抢抓大正定发展的历史机遇，借助大正定快速发展的溢出效应，有助于形成承接大正定发展机遇和京津冀教育一体化的平台和载体，有助于提升学院的社会美誉度、扩大学院的影响力、塑造良好的社会形象，有助于为学院的快速发展营造良好的外部发展环境。
二、我院成立正定历史文化研究中心的优势
1.人才优势
文化传承与创新是高等教育的重要职能。例如，石家庄学院依托西柏坡精神发挥该校人才资源优势成立了西柏坡文化研究中心，河北师范大学发挥百年老校和文化优势成立了燕赵文化保护与遗产研究中心等机构。我院是经教育部批准，石家庄*政府主办的一所全日制国办普通高职院校，创建于1924年，始称“直隶第八师范学校”，一直坐落在正定，至今已有91年的历史，文化底蕴厚重，其教育教学成果和培养的各类优秀人才受到社会广泛赞誉，目前是唯一一所地处正定的国办高校。现有教职工近300人，教授12人、副教授51人。承担科研课题近百项，发表论文473篇，科研成果在社会上具有一定影响。目前已经拥有一支由教授、副教授、讲师等年富力强的中青年组成的10人左右的正定历史文化研究团队。作为一所有着近百年办学历史的高校，拥有融入和对接大正定快速发展的独特人才优势，应发挥自身优势，对正定历史文化进行深入的挖掘和研究。
2.成果优势
我院具有比较扎实的'正定历史文化研究基础。目前已经完成两项石家庄市哲学社会规划课题，分别是“新型城镇化背景下正定古城文化保护对策研究”、“正定古城保护中民俗文化延续与发展研究”；发表有关正定历史文化方面的论文10多篇，包括：“古城文化与新区建设的对接与融合研究—以河北省正定新区建设为例”，“ 新型城镇化背景下正定古城文化保护对策研究”、“正定古城保护中民俗文化延续与发展研究”、“正定古城历史文化内涵与城市发展研究”、“正定新区建设和古城文化对接与融合的意义及实现路径”、“正定古城文化保护与城镇化关系研究”等。由青年教师和学生组建的正定古城保护暑期调研实践小分队连续3年被省教育厅等多个部门授予优秀实践小分队，3篇调研报告被评为优秀。
3．区位优势
我院得天独厚的区位优势与石家庄“十三五”规划中历史文化名城的战略定位和大正定新区建设规划蓝图不谋而合。近年来，我院积极为河北省园博园开幕式、河北正定小商品博览会、河北正定茶艺博览会等大型展览、活动，提供优质的迎宾、接待等服务工作，得到上级领导和有关部门的充分认可，赢得了良好的社会声誉。成立正定历史文化研究中心，我们也会为弘扬正定历史文化提供优质的精神产品和成果。
三、正定历史文化研究中心的定位、发展目标、任务和职责
定位：正定历史文化研究中心定位为学术研究、组织管理和社会服务三个职能。
发展目标：以严格的管理、周到的服务和高质量的成果凝聚省内外正定历史文化研究者，建设成开放式的学术平台，用5年左右的时间把该中心建成国内具有一定知名度，研究队伍稳定且结构合理、研究成果丰富且有影响力、社会反响好的正定历史文化研究基地，为石家庄市的文化繁荣、经济发展、社会进步作贡献。
主要任务：组织和推动正定历史文化研究；进行正定历史文化调研活动；筹建正定历史文化研究资料信息中心；围绕正定历史文化研究开展社会服务；推进省内外的学术交流和合作；结合正定历史文化研究对广大学生进行正定地域文化教育、校史教育、传统文化教育。
具体职责：
1.组织和推动正定历史文化研究。主动承担、协调省委宣传部、文化厅、社科联及石家庄市委宣传部、社科联、文联有关正定历史文化研究方面的课题和任务，调动学院和社会资源，开展正定历史文化研究。负责谋划设置正定历史文化的资助课题，制定正定历史文化课题研究规划，做好深入挖掘、分析正定历史文化，全面把握正定文化的肇始、发展、深远影响及其在我国政治、经济和社会发展中的历史价值和文化价值。
2.围绕正定文化研究积极开展社会服务。以正定文化研究为基础，着眼京津冀教育文化协同发展战略的实施，承担上级党组织和部门下达的相关工作任务；积极为政府相关部门提供资料整理、参考和咨询服务；积极为推进石家庄文化大发展大繁荣贡献力量。
3.积极参与和组织正定历史文化研究工作交流活动。主动召集和承担京津冀文化协同发展、京津冀教育协同发展、中国传统文化、正定历史、书法、元曲等大型文化交流活动，提升我院的知名度和美誉度。
4.结合正定文化研究，对广大学生进行正定地域文化教育，校史教育、中国传统文化教育，为繁荣校园文化做贡献。
四、机构设置及编制建议
建议正定历史文化研究中心为我院内设机构，相当于正县级。编制5人。其中，设主任1名，副主任1名，工作人员3名。编制人员可从我院现有编制人员中自行调剂解决。
妥否，请批示。
一、总论
1、概述。申报单位主要研究开发技术领域、人才队伍、研究成果转化、创新水平、主要用途及应用范围；单位在行业中的地位以及经济效益情况。
2、总体目标。简述组建期完成时，在组织管理、研究开发、人才培养、成果转化、对外开放、社会经济效益达到的目标。（本栏目各项指标是签定《组建计划合同书》的主要内容，也是验收时的主要依据。本目标与《申报书》目标必须一致）。
二、组建工程中心的必要性分析
1、简要说明工程中心研究技术领域的国内进展情况，发展的主要方向。
2、组建工程中心的作用、优势。
三、申报单位情况
1、申报单位（依托单位）基本情况。包括单位名称、性质、单位法人代表情况，主要研究领域。
2、研究开发能力论述
主要成果转化情况。包括成果转化的方式、数量、种类，为申报单位带来的直接经济效益，间接经济效益和社会生态效益。
3、单位财务状况
上年末单位总资产、总负债，固定资产总额、总收入及构成、总支出及构成。
4、管理情况
5、现有场地与设备情况
依托单位能够为工程中心组建提供的场地，现有设备基础条件。（列表说明现有主要设备）
6、拟组建工程中心人员实力论述
工程中心主任或技术负责人的基本情况，包括学历、所学专业、主要经历、创新意识、开拓能力及主要工作业绩。
工程中心人员情况。包括人员数量，年龄、职称、学历结构。研究与实验人员、技术开发人员、管理人员比例等。
四、组建任务与目标
从工程中心整体及人均水平角度，说明工程中心将实现的目标。
1、总体目标。对知识创新、原始性技术创新、科技进步的贡献，在全省及全国将达到的地位和水平。组建期完成时，在组织管理、研究开发、人才培养、成果转化、对外交流、社会经济效益达到的目标。
（以下部分分年度分项目进行描述，并说明实现目标可行性以及具体措施。）
2、开发研究目标。包括研究开发项目具体方向，预期成果水平，成果成熟度，主要技术经济指标，成果的应用水平。在全国同行业中处于的地位和水平。
3、人才培养目标。包括培养人才数量、达到的水平、培养方式，预期人才结构比例，主要学术带头人数量及水平，中青年学术人才数量、水平及比例。
4、成果效益目标。包括成果产业化目标、措施以及直接经济效益、间接经济效益和社会效益情况；
5、开放目标。包括工程中心设备对社会开放程度，主要成果的辐射。
6、运行机制与管理目标。建立的管理制度，将采取的主要运行机制；依托单位的支持方式及程度；主管单位的支持方式及支持程度。实施专利、技术标准战略的目标和措施。
五、组建实施方案
1、组建方案。详细说明包括工程中心的`总体设计和结构布局（独立或者联合组建），组建各方承担的主要职责及任务。
2、中心组织形式。工程中心各个部门的任务、职能、作用以及具备的各项资质。专家指导委员会组建情况等。
六、投资估算与资金筹措
2、新增投资的筹措。对新增加投资的部分，分年度阐述资金的筹措渠道、预计到位时间。单位自筹的部分需要说明筹措渠道、数额；主管单位和推荐单位支持的部分，需要说明资金使用方式、到位时间和用途。
3、资金投入计划。编制资金总体使用计划。根据实施进展，分项分年度编制资金使用计划表并进行必要说明，所需要添置的新设备需要有单独预算表。
资金使用主要包括研究实验设备、开发生产资产、基地改扩充建费用、研究开发费用、人才费用、管理费用和财务费用等。
七、可行性报告编制说明
简述报告编制单位，主要编制人员名单及联系方式。
农产品生物化工教育部工程研究中心(简称"中心")在合肥工业大学"重点科研基地建设管理委员会"指导下，经全体研究人员艰苦努力，20xx年度取得了较为丰硕的成果。"中心"是由生物机电工程研究所与食品学院、化工学院联合建设，为避免数据重复，本总结主要陈述生物机电工程研究所部分。
一、科学研究
1、研究初具特色
20xx年度，本中心围绕国家目标，追踪国际科技发展趋势，遵照学校科研工作总体要求，结合自身的专业特长与优势，积极展开科研创新和平台建设。
本中心在农产品生物化工领域的应用基础研究和工程技术研究上，形成了以下特色:
(1)天然药物开发
新药临床试验——创制1个1类中药新药(已完成III临床试验)。
新药临床前研究——正联合中国药科大学、军事医学科学院、中国科技大学等开发治疗老年痴呆症的1类新药。
新化学实体开发——半合成了10个多靶点治疗用新化学实体，其中3个有望用于开发阿尔茨海默(AD)诊断试剂。
(2)农产品超级加工
进行了热敏性鲜榨果汁超高压杀菌产业化前期准备；
设计了巨型(600MPa 1000L/单缸)超高压杀菌设备；
开展了冻干果蔬、油炸食品等产业化开发工作。
2、科研成果汇总
(1)科技奖励
获国家教育部科技成果一等奖(技术发明)1项；
(2)科研项目
在研计划科研项目18个，其中国家级4项，省部级10项，在研项目的合同经费总额超过2000万元。20xx年到帐研究经费:152.2万元。
单位 在研项目 在研项目
国家 省部级 企业委托 合同经费
生物机电工程所 4 10 3 2585万元 17
主持了国家科技重大专项重大新药创制课题《银杏内酯B注射液临床试验研究》，国拨经费500万元(由于专项的部委协调原因，经费拨付延后)。
主持了广东省教育部产学研重大项目《中药1类新药原料药银杏内酯B生产关键技术装备开发及产业化》，国拨经费100万元。
主持了广东省教育部产学研结合项目《果汁超高压杀菌产业化关键技术装备研究》(已进帐50万元)；超高压杀菌热敏性鲜果汁完成中试。
主持的安徽省十一五重大科技专项《百亿元级农产品物流关键技术研究》取得突破性进展。参与了徽商集团投资近10亿元的合肥徽商城农产品批发市场建设。
与合肥周谷堆农贸市场公司、安徽省菜篮子工程办公室联合建设无公害蔬菜的安全供应链。
(3)专利
(4)论文/专著
发表科技论文18篇，SCI收录7篇，校定"226"论文10篇。
二、科研团队建设与人才培养
20xx年中心引进安徽省学术带头人1名、博士1名。
20xx年中心毕业博士研究生6名，硕士9名。
三、科研平台建设
20xx年，申报并获批建设《安徽省农产品加工中试基地》，该基地是安徽省首个被批复的中试基地，是重要的'农产品加工产业技术创新服务平台。
20xx年，重点投入国家"211工程"三期建设项目，利用国拨经费已经完成大型设备/的采购工作。
四、学科学位建设
20xx年，重点建设了《农产品加工及贮藏工程》国家重点(培育)学科；支持生物与食品学院《生物工艺》、《食品科学》本科专业的建设，以及化工学院《制药工程》本科专业的建设。
20xx年，申请了安徽省果蔬加工产业技术创新战略联盟。
五、教学工作
工程中心教研人员承担了《食品科学与工程》一级学科博士点、《农产品加工及贮藏工程》和《生物化工》硕士点研究生的教学和指导主要工作。承担了大量20xx届《食品工程》、《生物技术》《生物工程》等专业本科生的毕业论文指导工作。
一、中心建设项目执行情况
1、中心设施条件建设。包括研究开发平台建设、仪器设备的配置及运行状态、科研及办公条件和其它辅助设施等;
2、中心人员配备的数量与结构，客座专家的引进及客座研究内容与效果;
3、中心建设经费到位与使用情况。
二、中心内部建设与运行管理情况
1、中心内部组织机构的布局设计及其运转情况;
2、中心专家指导委员会的建立与作用发挥情况;
3、中心的管理模式，是否按规定建成独立法人或实行独立核算，中心是否可以正常运行，中心自我发展状况;
4、中心建设过程中的各项管理制度建设情况，管理水平;
5、中心是否与国内外科研机构、大学或企业建立了良性互动关系，中心对外开放的能力与实绩，人才培养情况。
三、中心技术开发能力和水平情况
1、中心建设的方向、目标及水平情况;
2、中心已具备的技术研究开发能力与水平。包括建设过程中承担的'主要科研开发任务和取得的科研成果实绩，科技创新情况，研究开发和技术储备情况;
3、中心技术成果转化和工程化服务情况;
4、中心建设取得的经济和社会效益情况;
5、中心在行业中的地位以及对行业技术进步的影响及作用。
四、下一步发展的目标、任务及配套措施
1、中心验收后新的目标和任务;
2、实现目标任务的配套措施;
五、问题及建议
中心建设过程中遇到的问题、对策及建议。
引言
生物质发电项目隶属于可再生能源行业。生物质是指通过太阳光合作用而直接或间接产生的各种有机体，包括植物和各种藻类。而人类生活产生大量生物质废弃物，如废弃木纤维、农作物秸秆、城市有机垃圾、工农业有机废水、城市污泥和农业生物废弃物等均蕴含大量生物质能，是可再生能源的一种。
世界生物质发电起源于20世纪70年代，当时，世界性的石油危机爆发后，丹麦开始积极开发清洁的可再生能源，大力推行秸秆等生物质发电。自1990年以来，生物质发电在欧美许多国家开始大发展。
中国作为农业大国，耕种面积和务农人数均处于世界前列，发展生物质发电具有天然的优势。我国农作物秸秆等生物质资源丰富，每年产生农业废弃物6-7 亿吨，保守预计用于发电可投产装机约5000 万千瓦。
国家政策鼓励发展生物质能源。《国家可再生能源中长期规划》提到可再生能源占总能源消费量在2010 年达到10%，2020 年要达到15%左右。其中生物质发电2010 年要达到550 万千瓦，2020 年达到3000 万千瓦。截止目前国家已在税收、财政等多方面出台了扶持生物质发电产业的政策，生物质发电与水电、风电、太阳能等其他可再生能源发电形式比较生物质发电享受优惠政策最为充分。
中经纵横认为，目前生物质发电行业处于成长阶段，中国具有发展生物质发电的天然优势，且受到国家政策扶持，行业发展前景良好。生物质发电项目的上马将会带来良好的经济效益和社会效益。
目录
第一章 申报单位及项目概况
1、项目申报单位概况
包括项目申报单位的主营业务、经营年限、资产负债、股东构成、主要投资项目、现有生产能力等内容。
2、项目概况。
包括拟建项目的建设背景、建设地点、主要建设内容和规模、产品和工程技术方案、主要设备选型和配套工程、投资规模和资金筹措方案等内容。
第二章 发展规划、产业政策和行业准入分析
1、发展规划分析
拟建项目是否符合有关的国民经济和社会发展总体规划、专项规划、区域规划等要求，项目目标与规划内容是否衔接和协调。
2、产业政策分析
拟建项目是否符合有关产业政策的要求。
3、行业准入分析
第三章 资源开发及综合利用分析
1、资源开发方案
资源开发类项目，包括对金属矿、煤矿、石油天然气矿、建材矿以及水（力）、森林等资源的开发，应分析拟开发资源的可开发量、自然品质、赋存条件、开发价值等，评价是否符合资源综合利用的要求。
2、资源利用方案
包括项目需要占用的重要资源品种、数量及来源情况；多金属、多用途化学元素共生矿、伴生矿以及油气混合矿等的资源综合利用方案；通过对单位生产能力主要资源消耗量指标的对比分析，评价资源利用效率的先进程度；分析评价项目建设是否会对地表（下）水等其它资源造成不利影响。
3、资源节约措施
阐述项目方案中作为原材料的各类金属矿、非金属矿及水资源节约的主要措施方案。对拟建项目的资源消耗指标进行分析，阐述在提高资源利用效率、降低资源消耗等方面的主要措施，论证是否符合资源节约和有效利用的相关要求。
第四章 节能方案分析
1、用能标准和节能规范
阐述拟建项目所遵循的国家和地方的合理用能标准及节能设计规范。
2、能耗状况和能耗指标分析
阐述项目所在地的能源供应状况，分析拟建项目的能源消耗种类和数量。根据项目特点选择计算各类能耗指标，与国际国内先进水平进行对比分析，阐述是否符合能耗准入标准的要求。
3、节能措施和节能效果分析
第五章 建设用地、征地拆迁及移民安置分析
1、项目选址及用地方案
2、土地利用合理性分析
分析拟建项目是否符合土地利用规划要求，占地规模是否合理，是否符合集约和有效使用土地的要求，耕地占用补充方案是否可行等。
3、征地拆迁和移民安置规划方案
对拟建项目的征地拆迁影响进行调查分析，依法提出拆迁补偿的原则、范围和方式，制定移民安置规划方案，并对是否符合保障移民合法权益、满足移民生存及发展需要等要求进行分析论证。
第六章 环境和生态影响分析
l、环境和生态现状
包括项目场址的自然环境条件、现有污染物情况、生态环境条件和环境容量状况等。
2、生态环境影响分析
包括排放污染物类型、排放量情况分析，水土流失预测，对生态环境的影响因素和影响程度，对流域和区域环境及生态系统的综合影响。
3、生态环境保护措施
按照有关环境保护、水土保持的政策法规要求，对可能造成的生态环境损害提出治理措施，对治理方案的可行性、治理效果进行分析论证。
4、地质灾害影响分析
在地质灾害易发区建设的项目和易诱发地质灾害的项目，要阐述项目建设所在地的.地质灾害情况，分析拟建项目诱发地质灾害的风险，提出防御的对策和措施。
5、特殊环境影响
分析拟建项目对历史文化遗产、自然遗产、风景名胜和自然景观等可能造成的不利影响，并提出保护措施。
第七章 经济影响分析
1、经济费用效益或费用效果分析
从社会资源优化配置的角度，通过经济费用效益或费用效果分析，评价拟建项目的经济合理性。
2、行业影响分析
阐述行业现状的基本情况以及企业在行业中所处地位，分析拟建项目对所在行业及关联产业发展的影响，并对是否可能导致垄断等进行论证。
3、区域经济影响分析
对于区域经济可能产生重大影响的项目，应从区域经济发展、产业空间布局、当地财政收支、社会收入分配、市场竞争结构等角度进行分析论证。
4、宏观经济影响分析
投资规模巨大、对国民经济有重大影响的项目，应进行宏观经济影响分析。涉及国家经济安全的项目，应分析拟建项目对经济安全的影响，提出维护经济安全的措施。
第八章 社会影响分析
1、社会影响效果分析
阐述拟建项目的建设及运营活动对项目所在地可能产生的社会影响和社会效益。
2、社会适应性分析
分析拟建项目能否为当地的社会环境、人文条件所接纳，评价该项目与当地社会环境的相互适应性。
3、社会风险及对策分析
针对项目建设所涉及的各种社会因素进行社会风险分析，提出协调项目与当地社会关系、规避社会风险、促进项目顺利实施的措施方案。
一、项目简介
（一）项目名称：水稻研究所
（二）项目实施单位：
（三）项目实施地点：
（四）项目负责人：
二、项目建设的必然性和意义
我公司根据中共中央、国务院2014年印发的《关于加快推进农业科技创新持续增强农产品供给保障能力的若干意见》精神指示，做好2014年农业农村工作，对推动全局工作、赢得战略主动至关重要。而实现农业持续稳定发展、长期确保农产品有效供给，根本出路在科技，要依靠创新科技来带动和支撑农业建设。通过本次项目的建设，可以提升区域内的'一定产粮能力，确保“米袋子”工程的落实，《文件》中对加大国家对农村科技的投入、培育和支持新型农业社会化服务组织等相关要求也为项目的发展起到一定的支撑作用。
本项目符合国家、地区产业政策发展需要，符合农村整体发展需要。项目建成后，通过对水稻的研究可以在一定程度上提高水稻亩产，促进农民增收致富，发展和促进水稻种植向科技化、现代化迈进，对带动县域经济、提高农民生活水平、构建社会主义新农村都具有极其重要的意义。
三、项目单位概述
企业名称：
企业地址：
法定代表人：
企业性质：
四、建设规模、建设地点
（二）建设地点：，占地面积约亩
五、项目建设进度计划
项目计划于xx年xx月开工建设，预计xx年xx月竣工。
六、结论
本项目经过研究分析，建设条件具备，建设规模和建设方案切合实际，技术有保障，经济效益测算结果可靠，财务分析结果乐观，项目抗风险能力强，本项目方案都是可行的，极具投资价值。
特此申请，请农业局批准立项。
我院装饰艺术设计专业是根据广东省及周边地区对装饰艺术设计人才的需求而开设的一个新专业。XX年被广东省教育厅批准。
随着市场经济的发展，各行各业都需要广告策划、产品包装等装饰设计。设计师是一个行业的大脑和传声筒。装饰设计专业的毕业生可以在广告公司、印刷制版公司、设计工作室、报纸、图书出版行业、摄影工作室、喷绘公司、电子出版社等相关领域工作，也可以在it行业的艺术设计、页面开发制作、界面设计、电子商务等当今热门行业工作。由于我国在这一领域起步较晚，对这一领域的专门人才需求很大，前景非常广阔。为了更好地了解该专业的市场情况和人才需求，我们主要从室内装饰及展示设计、广告设计、网页、杂志等媒体的艺术设计三个方面进行了市场调查和分析。
一、室内装饰设计
1.市场概述
在中国的大中城市，随着房地产热炒和人们生活质量的提高，人们对住房的居住要求被提高到了前所未有的高度。这对室内设计师来说无疑是一件好事。当然，前提是你能为客户创造出有创意且合适的生活空间。现在，相当多的室内设计师，也是个体户，在家工作，不管工作时间，只要他们按时把作品交给客户。
2.员工工资水平
室内装修设计师一般有两个工资级别:一个只是固定工资，高级职员月薪在5000-7000元左右，年薪一般在8-12万元之间。一般员工工资在2500-3500元之间。另一种是固定工资+提成，这是整体工资水平，和前一种没有太大区别。
3.专业人才要求
对于室内设计师来说，创意是关键。对于刚毕业的大学生，尤其是这个专业，先找一家知名的室内装饰设计公司，做一个普通的文员，哪怕是实习。先感受氛围，注意学习优秀设计师的创意。其次，经验最宝贵，但对于刚离校的大学生来说，经验几乎为零。所以在实习或正式工作期间，要注意积累经验，积极参与各方面。再次，你要学习最常用的设计软件，比如photoshop、autocad、coreldraw、3dmax等。，而且你最好能拿到一些相关的证明。此外，由于装修行业是一个单一的业务，一个项目，每个公司几乎同时进行几个项目，每个项目都必须由一个特殊的人——项目经理来负责，如果学生能够在在校期间获得施工项目经理的资格，熟悉一些质量控制流程和知识，对他们未来的求职和发展有很大的好处。
1.市场概述
据XX年末统计，全国广告从业人员70.9万人，其中管理人员16.2万人，占22.98%，业务人员34.8万人，占49.09%，其他人员19.8万人，占27.93%。按地区分，82%的广告从业人员集中在中东部地区，中部地区27.29%，包括北京在内的沿海地区54.70%，西部地区仅18.01%。从企业性质来看，个体私营企业从业人员相对集中，占42.77%，国有企业从业人员占11.72%，国有事业单位占11.26%，集体企业占11.23%，集体企业占1.27%，个体私营企业中的外商投资企业占1.21%，合资企业占1.21%，其他单位占19.33%。
2.职业状况
在广告公司，大多从事平面设计，很少涉及三维空间设计。然而，对技术含量的要求并没有降低。现在很多广告公司都参与房地产策划和品牌推广，平面设计是产品推广的重要形式。对于平面设计师来说，如何让自己的平面广告在几秒钟内吸引读者的目光是非常重要的。
3.工资水平
广告公司平面设计师的待遇还是很让人印象深刻的，前提是你能持续提供能打动人心的创意思路。一般设计师工资在2500-3500元之间；高级设计师工资4000-6000元不等，制作设计师工资6000-8000元不等。
3.专业要求
前不久，在北京举行的一次广告论坛上，广告行业的资深专家、学者和著名策划人就广告人才的相关理论、广告人才的培养和使用、广告人才的需求和趋势进行了深入的讨论和交流。一般认为广告行业是人才密集型行业，是依靠智力称霸世界的行业。没有一批具有敏锐洞察力和市场驱动能力的创新人才，广告业就不可能有大的发展。
业内人士认为，广告业急需五类人才:一是需要了解国际市场、了解国际广告运营经验、具有较强沟通能力的人才；第二，需要有敏锐洞察力和市场控制能力的高层次管理人才；三是需要营销、传播、策划一体化的复合型人才；第四，需要能自己创造设计的人才；第五，我们需要高水平的广告制作，尤其是擅长影视广告制作的技能型人才。
因此，本专业学生应掌握广告设计的基础知识，学习美学基础、各种广告媒体的应用和计算机的基础知识，熟练运用计算机进行广告创意、设计和制作；学习现代广告的设计思路和实施方法，掌握使用先进的广告设计技术和设备；培养自己的实际工作能力，强化广告主的专业素质和职业素养；培养自己的图文分析、技术延伸、团队合作精神、文案与展示、过程控制、信息收集等能力。通过这些，我们可以为毕业后的社会打好基础。
三、杂志、网页等美术编辑或艺术设计
对于装饰设计专业来说，随着社会经济的不断发展，产品的数量越来越多，竞争也越来越激烈。人们越来越重视自己产品的包装装潢和产品的广告宣传，这都需要装饰艺术设计方面的专门人才。因此，装饰艺术设计专业的`毕业生就业前景广阔，可以凭借自己的装饰艺术设计专业知识，从事网页设计、其他媒体艺术设计、美术编辑等工作。
设计师要适应这个行业的发展趋势和目前的发展状况；重新学习这个行业的相关知识。这就要求个人有很强的学习和适应能力。所以，大学生在学习期间，要开阔眼界，不要把目光局限在专业上，在条件允许的情况下，多学习专业之外自己感兴趣的知识，为以后的就业做准备。
四.结论和建议
通过以上分析，我们认为该专业学生应掌握现代装饰设计理念和计算机艺术创作的复合型人才，熟悉经济、文化和艺术知识，了解中外装饰行业的现状和发展趋势，具备现代装饰策划、创意、制作和发布的能力，具备市场分析、策划和组织大型活动的能力， 具备装饰实体经营管理的知识和技能，以适应中国加入世贸组织后的新形势，为中外企业进行形象策划。 能够自己创业。在艺术素质方面，通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和设计技能的基础训练，他具备了本专业设计创新的基本素质，这对他在市场中的发展尤为重要。还需要树立营销观念，具备分析和解决具体运营问题的基本能力；较强的语言文字表达、人际交往和协调能力；精通使用计算机从事专业艺术设计工作，并具备实施和管理装饰相关行业的能力。
一、课题的提出：
请提出一个研究课题，并从背景、现状和基础等三个方面进行思考。
1.背景：我们当前面临的教育形势是发展迅速的，新的教育观念、思想、要求以及教学理念、方法、手段等正在对实际的教学工作产生重要的影响。
2.当前，针对本地区和本单位的教育教学工作实际情况以及不断变化的教育背景之间存在差异的问题，我们迫切需要进行研究和解决。
3.基础：对这方面的问题课题组成员或他人所作的探索性研究，已经取得的初步研究成果。
二、概念的界定：
主课题和可能的子课题名称中一些关键词的含义以及研究范围等容易引发争议的问题。
注意：不必阐述课题研究的重要观点。
三、理论基础：
课题研究试图借鉴、应用的主要理论、学说、观点、原理，从而得出支撑本课题研究的主要研究思想和教学理念。
四、主要研究目标和内容：
通过本课题的研究试图达到的主要研究目标（课题的假设），以及主课题分解为哪几个子课题，每个子课题的.具体研究任务。课题的研究目的与子课题之间应具有较合理、紧密的逻辑关系。各子课题的研究能比较完整地表明主课题的研究框架，这些子课题既相对独立。
五、主要研究方法和研究对象：
1.研究方法是指在科学研究中所采用的一系列方法和工具，用于获取、整理和分析相关数据，从而达到解决问题或回答研究问题的目的。常见的研究方法包括文献资料法、行动研究法、调查研究法、个案研究法和经验总结法等，同时也可以辅助运用数理统计法、检测分析法、跟踪比较法、结构功能法、观察法、追因法、归因法、历史法和实验法等方法。为了充分发挥所采用的研究方法的工具性作用，对于本课题（或某子课题）的研究服务，我们需要进行以下准备：1. 定义研究问题：明确研究的目标和问题，确保所选用的研究方法能够提供相关数据和信息来解决问题。2. 研究设计：根据研究问题的特点选择适合的研究方法，并制定详细的研究计划和方案，确定数据收集的来源、方式和步骤。3. 数据收集：根据研究方法的要求，采取相应的手段和工具进行数据收集，如文献搜集、实地观察、问卷调查或个案分析等。4. 数据整理和分析：对采集到的数据进行整理和分析，运用数理统计法、检测分析法、跟踪比较法等方法，提取出有效的信息，为研究问题提供科学支持。5. 结果解释与总结：根据数据分析结果，进行结果解释和总结，围绕研究问题回答，提出结论和建议，并对研究方法的适用性和局限性做出评价。通过充分发挥所采用的研究方法的工具性作用，我们可以确保研究过程科学可靠、数据准确完整，并且能够更好地回答和解决研究问题，提供有价值的研究成果。
2.研究对象一般是指人，大多是指学生，也有的是指教师。要说清楚研究的是本单位的全体学生还是某一部分学生（或教师）。
六、课题研究的成果形式：
通常，教育研究的成果展示包括但不限于课题研究结题报告、学术论文集、优秀教案或活动设计集、个案分析汇编、观摩课程演示（包括课件和光盘）、学生作品集、教师的论文发表或获奖情况综述等等。
七、课题组的成员组成及分工：
课题组成员应当包括项目负责人、子课题负责人以及参与研究的一线教师。对于外聘的指导、顾问等人员，我们应根据他们所承担的责任和义务的大小和数量进行具体处理。
课题组成员应分别负责或兼任策划、组织、协调、统筹、管理、研究、指导、顾问工作。
八、实施步骤：
1. 前期准备阶段:
确立主课题，组建课题小组、明确分工任务，制定学习交流机制，完成论证、申报工作，并制定主课题实施方案和子课题工作计划，同时进行前期调查或检测。
2.研究实施阶段可以分为两个阶段，即第一阶段和第二阶段。在这两个阶段中，根据实施计划进行研究，并且在中间可以安排一次中期汇报。中期汇报并不是为了形式上的炫耀，而是要注重实际效果。通过中期汇报，课题组成员可以看到研究的初步成果，发现存在的问题或不足之处，并明确下一个阶段的研究任务。然后，我们可以调整实施计划，修订子课题的工作计划，确保后续研究不会偏离方向，为顺利完成课题奠定良好的基础。
3. 结题鉴定阶段：完成结题报告的撰写和资料汇编工作，为成果鉴定做好充分准备。
一、题目：
小学班主任工作模式的研究
二、本课题研究的目的和意义
我国的改革开放建设，促进了社会经济和现代化战略目标的发展，培养和造就面向世纪的一代新人，班主任的工作辛苦而繁杂，较之常规的班主任工作，在学生身心发展规律，在教育管理，思维方式，工作模式等方面都有了根本的变化，所以，要求新时期的班主任，工作要有思维和变革，要在工作中不断探索学生的精神领域，要有敏锐的眼光和积极的思考，以“开放性”、“多样性”、“民主性”、“专业性”的教育方法，引导学生学会独立思考和判断，学会比较和选择，学会自我管理，自我服务，使学生具备创新意识，自律精神和社会责任感，并在工作中不断寻求科学的教育方法，关注全体学生的共同进步。
学校的管理是宏观的，更具体的工作由班主任来做，班主任和班委会干部要以身作则，影响和塑造学生的行为规范，以班主任为典范，带动学生干部的风范，以学生干部的风范带动学生的规范；建立制度，规范管理，针对学生的年龄弱点、难点、特点、亮点，在广泛讨论得的基础上，组织学生研究制定各种班规制度，把严格的制度和规范的管理结合起来，有效培养学生的行为习惯。
新时期社会发展对人的素质提出了更高的要求。我们要实现现代化其核心是实现人的现代化。而现代化的人是有其素质标准的。即
（1）高度的民主意识、民主行为；
（2）高度的法律意识法制观念；
（3）终身学习的观念和能力；
（4）开放的心态；
（5）人与自然和谐相处的意识；
（6）合作与竞争意识；
（7）责任与质量意识；
（8）效率和效益观念；
（9）创新意识和实践能力；
（10）崇尚真理，不迷信权威。这是新时期社会发展对人的素质要求，也是我们对班主任提出的具体培养目标。为适应市场经济，特别是知识经济的挑战，教育改革势在必行。随着教育改革的不断深入，要求教师要培养学生的自主性、主动性和创造性。要建立新型的师生关系，转变教师角色，教学生学会求知，学会做事，学会与人交往，学会生存发展，做学生的引导者、心灵导师。小学作为基础教育阶段，在教育公平、教育民主化思想及全纳教育理论的影响下，要求教师要面向全体学生，了解每一名学生的教育需求，满足不同学生的教育需求，关注每一名学生的发展，整合教育资源（学校、家庭、社区等），为学生的发展服务。
小学生的模仿性、依赖性强，独立性差，可塑性强，是培养良好行为习惯的关键期。教师的一言一行，对事物的好恶及人生观、价值观等直接影响学生对事物的认识，因此，班主任工作便显得更为重要。面对当今小学生缺少生活体验，心理健康问题明显增加，抗挫折能力弱等现象，以及由于社会飞速发展导致人的认识能力存在差异、价值取向多元化，出现教师与学生家长教育价值取向的沟通问题……为此，我们需要运用现代教育理论，指导班主任工作，以“为学生一生负责”为教育宗旨，开展此项研究，探索小学阶段班主任工作模式，总结概括其特点，以增强班主任工作的针对性、目的性、实效性，切实提高班主任工作水平。
三、开展此项研究的'条件分析
对此课题的研究，我们已具备了比较成熟的条件：本课题组主持人从事多年班主任工作，有较丰富的班主任工作经验和育人理念，现如今又担任本学校的德育工作，又有很好的条件为课题的研究收集材料。另外，主持人又参加过多项科研课题的研究工作，有多篇科研论文在国家、省、市级的刊物上发表和获奖，有丰富的科研能力。
四、前期的准备工作：
学校一直围绕着以人为本促进学生主动健康全面发展的育人理念，对教师进行培训，所以课题组成员通过学习，讨论交流，查阅大量相关资料等形式，对班主任进行了较系统的学习。目前课题组主持人已对“人本理论”“多元智能理论”“情绪管理理论”“全纳教育思想”“人的现代化理论”等现代先进教育理念有了较深刻的认识，并通过学习和教育实践不断深入领会到：新时期班主任工作要从物化走向人化，要承认学生是具有独立人格的人，是完整的人，是能动的、创造性的人。
要充分尊重学生的兴趣和需要，尊重学生人格，尊重学生权利，关怀学生的成长。对学生的教育要由强制性的单项灌输转向双向的平等对话。使班主任的教育工作成为两代人的相互影响，共同参与，教学相长，品德共进，相互理解、相互悦纳、相互勉励、相互启发、相互涌动、相互创生、共同发展、共享快乐的过程。认识到德育本身应当是一个整体，作为班主任应该把德育工作融合到整体的教育中去，融合到学生的学习生活中去。
五、研究步骤
（一）实施步骤设计
1、准备阶段（年.5）
（1）学习内容：国内外现代教育理论，国内外优秀班主任教育工作的研究理论。
（2）采用方法：通过查阅文献，了解有关情况。
2、实施阶段（XX年.）
通过对课题进行深入的行动研究，不断总结新时期班主任工作的模式。
（1）调查分析阶段（XX年.6---XX年.10）
（2）策略设计阶段（XX年.）
（3）对比实验阶段（）
3、总结成果阶段（）
（二）课题完成保障条件
1、本课题得到学校领导的重视和关心，得到去教科室行家的直接指导。
2、我曾多次参加过学校各种研究课题，并有较高的责任心完成课题研究。