开学一月有余了，孩子们学习的怎么样了呢？王老师在这里给大家准备了 部编版三年级语文上册《第三单元》测试卷3套，给孩子下载练一练！
第三单元检测卷1
一、读一读，拼一拼，连一连。（5分）
diǎn rán nǔ lì suō xiǎo bēi āi duò jiǎo
缩小 跺脚 点燃 努力 悲哀
二、读拼音，写词语。（8分）
三、读拼音，写同音字。（6分）
zhēnɡ （ ）取 （ ）眼
jù （ ）子 （ ）子
jiē （ ）受 （ ）果
jiù （ ）命 新（ ）
lián 可（ ） （ ）忙
ɡānɡ （ ）琴 （ ）才
四、读一读，比一比，再组词。（3分）
剩（ ） 棕（ ） 诱（ ）
乘（ ） 宗（ ） 秀（ ）
伸（ ） 忆（ ） 界（ ）
申（ ） 乙（ ） 介（ ）
五、词语搭配连线。（5分）
满意地 包裹 睁大 粮食
轻轻地 跑 钻出 队伍
努力地 舒展 挺直 眼睛
紧紧地 摇晃 搬运 地面
费力地 生长 集合 腰背
六、仿写词语。（6分）
1.暖洋洋（ABB式）______ ______ ______
2.吱吱嘎嘎（AABB式）______ ______ ______
3.七上八下（带数字）______ ______ ______
4.争先恐后（含反义词）______ ______ ______
七、认识修改符号，并试着用修改符号修改下面的句子。（7分）
1.红旗在空中高高漂扬。
2.他穿上棉靴和手套就出门了。
3.妈妈买回了许多水果，有苹果、梨、桃和西红柿。
4.我们一定要珍惜公共财物。
八、句子训练营。（8分）
1.选择正确答案的序号填空。（4分）
（1）“稍息！立正！向后——转！齐步——走！”句中的破折号表示（ ）
A.解释说明。 B.语音的延长。 C.意思的转折。
（2）“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”句子中的省略号表示（ ）
A.引文的省略。 B.重复词语的省略。 C.说话断断续续。
2.按要求完成句子练习。（4分）
（1）鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，可能会想：__________。唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，可能会想：______________。
（2）有理__________，无理_____________。（补充句子）
九、我来露一手。（3分）
你读过哪些童话故事？把你最喜欢的一个童话故事推荐给同学们，并说明推荐的理由。
_________________________
_________________________
十、课内阅读。（10分）
“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。
1.多音字组词。（6分）
2.红头的旅行真是惊险，你能写出它在牛肚子里旅行的路线吗？（4分）
红头躲在草地后面→（ ）→（ ）→（ ）→从牛嘴里喷了出来。
十一、课外阅读。（9分）
跳跳的蔬菜店
青蛙跳跳住在一个池塘边。小兔看见了说：“青蛙伯伯，这儿要种上萝卜，一定会长得又大又红。”
跳跳听了，就取来胡萝卜籽，撒在地里。
小羊说：“青蛙伯伯，在这儿种上大白菜，一定会长得又大又绿。”
跳跳把白菜籽撒在地里。
小熊说：“青蛙伯伯，在这儿种上黄瓜，一定会结得又长又嫩。”
跳跳又种上了黄瓜。
炎热的夏天到了，跳跳的池塘变成了大菜园。有红红的萝卜、西红柿，嫩嫩的黄瓜、豆角，又大又绿的白菜。跳跳发愁了：这么多菜，怎么吃得完呢？他想呀想，有主意了。
第二天，跳跳把各种各样的蔬菜摆在门口，还竖起一块大牌子：跳跳蔬菜店。
小兔、小羊、小熊买走了他们喜欢的蔬菜；远道赶来的刺猬小姐买走了一大篮白菜；袋鼠太太拉走了一车黄瓜；斑马先生为小外孙买了一筐红萝卜……
就这样，池塘边和森林里所有的动物们全过来了。跳跳的蔬菜都卖完了。他高兴地想：种蔬菜的主意真不错，不光能看到老朋友，还认识了许多新朋友。
1.仿写词语。（2分）
又大又红 __________ __________
3.青蛙跳跳种了____________等许多蔬菜，所以他开了一间___________。（2分）
4.种蔬菜给青蛙跳跳带来了哪些好处？（3分）
____________________________________
十二、作文。（30分）
童话世界里多么神奇啊！请你也来编一个童话故事吧。
答案：
二、砍柴 煤油 告诉 睁眼 旅行 流泪 救命 计算
三、争 睁 句 锯 接 结 救 旧 怜 连 钢 刚
四、剩下 棕色 诱人 伸手 回忆 世界
乘车 祖宗 优秀 申请 乙等 介绍
六、1.亮晶晶 胖乎乎 金灿灿 2.叽叽喳喳 哗哗啦啦 吱吱呀呀
3.四面八方 九牛一毛 三心二意
4.左邻右舍 惊天动地 东张西望
七、改正 增补 删除
1.“漂”改为“飘”。2.将“和”改为“，”，在“手套”前增补“戴上”。
3.将“和西红柿”删去。4.“珍惜”改为“爱惜”。
八、1.（1）B （2）C
2.（1）朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了
（2）走遍天下 寸步难行
十、1.几乎 重新 知觉
几个 重要 午觉
2.吞到牛嘴里 第一个胃 第二个胃
十一、1.又大又圆 又红又甜
2.勤快的跳跳一直在菜地里忙着，浇水、施肥……
3.萝卜、白菜、黄瓜、豆角、西红柿跳跳蔬菜店
4.自己有蔬菜吃，还可以看到老朋友，结识新朋友。
第三单元检测卷2
一、用“”划去加点字错误的读音。(4.5分)
二、减一减，变成新字再组词。(6分)
三、正确书写词语。(8分)
四、填上合适的量词。(4分)
一( )大石板 一( )火光
一( )椅子 一( )叶子
一( )手推车 一( )大树
一( )种子 一( )拖鞋
五、连一连。(4分)
六、把词语补充完整并选词填空。(4分)
( )嚼( )咽 ( )先( )后
七( )八( ) 四( )八( )
1．下课了，同学们____________地奔向操场。
2．妈妈说，吃饭时要____________，不能吃得太快。
3．我们虽然来自____________，但心里都有一个共同的目标。
4．参加竞选的人心里都____________的，等待着竞选的结果。
七、句子训练。(9分)
1．用修改符号修改病句。
(1)谁也没买过她一跟火柴。
(2)小明起来穿上衣服和书包就出门了。
(3)我知道的童话故事有《卖火柴的小女孩》《格林童话》《在牛肚子里旅行》和《一块奶酪》等。
2．按要求写句子。
(1)可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。(改成“把”字句)
_____________________________________
(2)种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。(改成肯定句)
_______________________________________
(3)手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。(用加点的词写一句话)
__________________________________________
3．把句子补充完整。
(1)道理必须经过解说辩论才能为大家所理解，这正是：
_______________________________。
(2)一直以来，我信奉一句话：有理走遍天下，________________________________
(3)一时强弱在于力，万古胜负在于理。这句话的意思是：_____________________________。
八、教材回顾。
1．《卖火柴的小女孩》是________作家_____________的一篇著名____________，讲述了_________________________的故事。
2．《那一定会很好》写的是一粒种子长成一棵树，然后变成____________，又变成_________，最后成为________________的经历，说明了__________的快乐。
3．《在牛肚子里旅行》通过________玩捉迷藏，其中一只不幸被牛吞进肚子里，在牛肚子里“旅行”了一次，最后_______的危险经历，告诉我们的科学小知识是：____________________________。
4．《一块奶酪》写一位蚂蚁队长在搬运奶酪的过程中________________，克服了__________的心理，从而赢得了__________________的故事，告诉人们作为领导要____________才能赢得人们的尊重。
5．除了本单元的几篇童话，我知道的童话还有：叶圣陶的____________________、格林兄弟的________________以及安徒生的__________________。
九、课内阅读。(7.5分)
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一只小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！
1．写出下面词语的反义词。(1.5分)
温暖——( ) 明亮——( ) 舒服——( )
2．对“终于”一词蕴含意思的表述，下列不正确的一项是( )(2分)
A.说明小女孩经过了激烈的思想斗争，才抽出一根。
B.说明小女孩冷得实在受不了了，才鼓足勇气抽出一根。
C.说明小女孩为了看到温暖的火炉，毫不犹豫抽出了一根
3．用“_____”画出选文中属于想象的句子。(2分)
4．选文中，小女孩的现实处境与幻象中的情境形成强烈对比，衬托了小女孩_______________________，表达了作者对小女孩的___________________。(2分)
十、课外阅读。(10分)
风沙笑了
漂亮的花儿开满整个村子，树木青翠发亮，清澈的小河绕着山前进着，人们来到这里仿佛进入了一幅秀美的画中，流连忘返。可是这里的风沙太大了，于是村民们种了几万棵树，风沙每次来袭时都进不了村子，所以他很气愤，时时刻刻想将这块风水宝地变成一片风沙地。
不久，这块宝地被一个地产老总看中了，他准备在这里盖一座庄园。几天后，老总和工人们带着挖土机、钢筋、水泥、砖头来到了村子里。村民们阻拦过，可是无济于事。两年后，庄园盖好了，漂亮、精致；但老总还是不满意，“为了让客户觉得这里的一切都是最优质的，我们要用这里最好的树木做家具。”“轰”一声响，倒下了一棵树，跟着许多树都倒了下来。
一天，风沙又来到这儿，令他惊讶的是，那些讨厌的护卫兵竟然一个一个只剩下了半截。他呆了几秒钟后，立刻抓紧时间进了村，到处散播泥土和沙子，这儿真真正正地成了一个风沙村。风沙得意地站在那儿，仰天大笑：“哈哈哈哈，又一个地方被我占领了。”
1．从文中找出下列词语的近义词。(4分)
精美 ——( ) 居然 ——( )
惊奇 ——( ) 优秀 ——( )
3．漂亮的村庄变成风沙村的原因是______________________________，这则故事告诉我们：_____________________________。(4分)
十一、习作展示。(25分)
参考答案
一、pēn
二、田 介 介绍 木 宗 祖宗
扌 召 号召 火 虫 虫子
攵 孝 孝敬 亻 申 申诉
三、寒冷 可怜 几乎 拼命 离开 打扫 旅行
知觉 刚才 流泪
四、块 道 把 片 辆 棵 粒 双
五、
六、细 慢 争 恐 上 下 面 方
1．争先恐后 2.细嚼慢咽
3．四面八方 4.七上八下
2．(1)可是那头牛用尾巴轻轻一扫，就把青头给摔到地上了。
(2)种子被泥土紧紧地包裹着，它只好把身体缩成一团。
(3)示例：妈妈一边看电视，一边织毛衣。
3．(1)灯不拨不亮，理不辩不明
(2)无理寸步难行
八、1.丹麦 安徒生 童话 卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头
2．一辆手推车 一把椅子 阳台上的木地板
服务于人
3．两只蟋蟀 逃脱 牛有四个胃，它是反刍动物
4．以身作则 自私 蚂蚁们的拥护 大公无私
5．示例：《稻草人》 《灰姑娘》 《丑小鸭》
九、1.寒冷 黑暗 难受
2．C
3．小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！