高中物理:电动势的方向

电动势的方向不一定与电流方向一致,不一定由低电势指向高电势。

正电荷从A点经过路径AB到达B点,如果非静电力做正功,就说,电动势的方向是从A点沿路径AB到B点。化学电池中电动势由负极指向正极。

对于由化学电池和电阻器构成的稳恒直流电路,内电路中,电动势方向、电流方向相同,电压方向与它们不同;外电路中,不存在电动势,电流方向、电压方向相同。

电动势的正负号是怎么规定的?

预先规定一个回路参考方向,如果一段电路上的电动势方向跟参考方向一致,那么电动势取正值,否则取负值。

另一个办法是,在电动势前面加一个定语,比如“路径AB上的”,定义“路径AB上的电动势EAB等于非静电力把单位正电荷从A点沿路径AB移动到B点所作的功”。化学电池内部从负极到正极的电动势是正值,从正极到负极的电动势是负值。使用这个办法,就不需要使用电动势的方向这个概念了。笔者独立想出这个办法,但这个办法不是笔者首先发明的,赵凯华在《电磁学》提到这个定义,只是没有在全书使用。

①在锌铜电池中,溶液中的硫酸根离子把锌极上的锌原子中的锌离子拖向溶液,锌极成为负极,铜极把溶液中的铜离子拖向自身,铜极成为正极,对正离子的这两个力都是由负极指向正极,称为非静电力。

②如果一个装置电阻不为零,或者包含电动机,那就复杂了,那时除了静电力、非静电力做功,还有其他力做功。

[1]赵凯华, 陈熙谋. 新概念物理教程:电磁学[M]. 2版. 高等教育出版社, 2006. 173页脚注,366页.

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0.“电动势”教学设计【摘要】: <正>1教学背景分析教材分析:"电动势"是必修3-1"恒定电流"一章中的第2节,本节课是高中物理学中一节重要的物理概念课.《物理课程标准》中的要求是"知道电源的电动势和内阻"、"测量电源的电动势和内阻".学生分析:学习本节之前,对于电源在电路中的作用 jvzquC41yy}/ewpk0eun0ls1Ctzjeuj1ELLEVxycn/]MVK7234712;70jvs
1.物理化学实验改进:原电池电动势与液接电势的测定改进后的实验更完整、真实地体现了原电池总电动势的组成,而并非仅局限于可逆电池电动势的测定,有助于学生建立完整、正确的原电池认知和电化学知识体系。此外,测出的浓差液接电势可应用于离子迁移数的计算,将电动势法测离子迁移数融入教学,实现课程融合,提升学生对知识的综合运用能力。 关键词: 液接电势, 可逆电池jvzquC41yy}/fmz0rqv0niw0et0EW4cduzscly1cdyutjhv59>727xjvor
2.下列关于电动势的说法正确的是()A.电源的电动势跟电源内非静电力点评本题考查电动势的物理意义.要注意电动势与电压是两个不同的概念,不能说“电动势就是电压”. 练习册系列答案 激活思维优加课堂系列答案 全能达标100分系列答案 智能考核卷系列答案 活力试卷系列答案 琢玉计划系列答案 小学全能测试卷系列答案 名校全优考卷系列答案 jvzq<84yyy422:5lkcpjcx3eqo5h|€q1ujoukhnfa5i76975e2jfe@8:;:6d7=:5ehjf3?kh: